Inteligencia Vial

TALLER INTRODUCCIÓN AL DERECHO

Tema: Principio de imputación- funciones estructurante, aplicativa y cognitiva

Objetivo: Identificación de las funcionalidades del principio de imputación mediante el análisis de una institución jurídica concreta, en este caso el Código de la Infancia y la Adolescencia.

Fuentes consideradas: Constitución, Ley 1098 de 2006 y sentencia T 572/2009.
KELSEN,Hans. Teoría Pura del Derecho-capítulo I


1- FUNCIÓN NORMATIVIZANTE-ESTRUCTURANTE O DE CONFIGURACIÓN DE LA LEY.

Objetivo: evaluar el concepto de validez de la ley 1098 de 2006, desde la perspectiva de la función estructurante del principio de imputación.

Estrategia:
a) Revisar las siguientes disposiciones jurídicas:
ARTICULO 44 CP Son derechos fundamentales de los niños: la vida, laintegridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión. Serán protegidos contra toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajosriesgosos. Gozarán también de los demás derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y en los tratados internacionales ratificados por Colombia. La familia, la sociedad y el Estado tienen la obligación de asistir y proteger al niño para garantizar su desarrollo armónico e integral y el ejercicio pleno de sus derechos. Cualquier persona puede exigir de la autoridad competente su cumplimiento yla sanción de los infractores.
Los derechos de los niños prevalecen sobre los derechos de los demás

ARTICULO 150 CP Corresponde al Congreso hacer las leyes. Por medio de ellas ejerce las siguientes funciones:

2. Expedir códigos en todos los ramos de la legislación y reformar sus
disposiciones.

ARTICULO 157 CP Ningún proyecto será ley sin los requisitos siguientes:

1. Haber sidopublicado oficialmente por el Congreso, antes de darle curso en la comisión respectiva.

2. Haber sido aprobado en primer debate en la correspondiente comisión permanente de cada Cámara. El reglamento del Congreso determinará los casos en los cuales el primer debate se surtirá en sesión conjunta de las comisiones Permanentes de ambas Cámaras.

3. Haber sido aprobado en cada Cámara ensegundo debate.

4. Haber obtenido la sanción del Gobierno.


b) Indicar el título y el capítulo de la Constitución al que pertenecen tales disposiciones

ARTICULO 44 CP Título II De los Derechos, Las Garantías y Los Deberes, Capítulo II De los Derechos Sociales, Económicos y Culturales.
ARTICULO 150 CP Título VI de la Rama Legislativa, Capítulo III De las Leyes
ARTICULO 157 CP Título VI dela Rama Legislativa, Capítulo III De las Leyes

c) Elaborar un mapa conceptual con la estructura de la ley 1098 de 2006 en la que se indique libros, títulos y capítulos (con la nominación que le corresponda a cada uno de ellos)

LIBRO I LA PROTECCION INTEGRAL

T I T U L O I DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO I Principios y definiciones

CAPITULO II Derechos y libertades

T I T U LO II GARANTIA DE DERECHOS Y PREVENCION

CAPITULO I Obligaciones de la familia, la sociedad y el Estado

CAPITULO II Medidas de restablecimiento de los derechos

CAPITULO III Autoridades competentes para el restablecimiento de los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes

CAPITULO IV Procedimiento administrativo y reglas especiales

CAPITULO V Procedimiento judicial yreglas especiales



LIBRO II SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLESCENTES Y PROCEDIMIENTOS ESPECIALES PARA CUANDO LOS NIÑOS, LAS NIÑAS O LOS ADOLESCENTES SON VICTIMAS DE DELITOS

T I T U L O I SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLESCENTES Y OTRAS DISPOSICIONES

CAPITULO I Principios rectores y definiciones del proceso

CAPITULO II Autoridades y entidades del sistema de...