INTELIGENCIA L GICO MATEM TICA 1

INTELIGENCIA LÓGICO
MATEMÁTICA
Lic. Doris E. Cuyubamba Terreros

Aprendizaje Esperado
1
2
3

• Describe las características de los niños que
presentan esta inteligencia.

• Aplica actividades de estimulación para
desarrollar la inteligencia Lógico Matemático.
• Elabora materiales educativos para desarrollar
la Inteligencia Lógico Matemático.

Dinámica de saludo

FORMAS DE SALUDAR

Dinámica deAnimación
Un pato con una pata

Recojo de Saberes Previos

¿A que
jugamos?

¿De qué se
trata el
juego?

¿Qué
elementos han
utilizado para
jugar?

¿Cómo se
sintieron?

¿Qué papel cumple la matemática en
la vida?

Dinámica: Chasqui
• 1 ¿Que sabemos de la inteligencia lógico matemático?
• 2 ¿Que sabemos acerca del Pensamiento
matemático?

• 3 ¿Que habilidades desarrollamos en la InteligenciaLógico Matemático?

INTELIGENCIA LÓGICO
MATEMÀTICO
• Se refiere a la capacidad de
trabajar bien con los
números y/o basarse en la
lógica y el raciocinio.
• Incluye cálculos
matemáticos, pensamiento
numérico, capacidad para
problemas de lógica,
solución de problemas,
capacidad para comprender
conceptos abstractos,
razonamiento y
comprensión de relaciones.

PERFIL DE LOS NIÑOS CON ESTE
TIPO DEINTELIGENCIA
• Los pequeños con este tipo
de inteligencia son muy
observadores, les gusta
clasificar en grupos, les
gustan las adivinanzas y
acertijos, los rompecabezas
lógicos juegos de ajedrez,
entienden las matemáticas,
se interesan en cómo
funcionan
las
cosas,
disfrutan
de
su
razonamiento.

PROFESIONES A FINES A LA
INTELIGENCIA LOG. MATEMÁTICO
• Los niños que manifiestan esta Inteligencia
quierenser científicos, ingenieros, programador de
computador, contadores o tal vez filósofos.

CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS
INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICO.
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Hace cálculos aritméticos mentales con rapidez.
Disfruta utilizando diversos lenguajes de computador o programa de
Lógica.
Hace preguntas como donde termina el universo? ¿porque es azul el
cielo?
Juega bien el ajedrez, damasy otros juegos de estrategia.
Resuelve problemas mediante la lógica.
Diseña experimentos para probar cosas que al comienzo no entendió.
Invierte mucho tiempo en juegos lógicos como rompecabezas, el cubo
mágico, etc.
Disfruta clasificando por categoría o Jerarquías.
Tiene un buen sentido de causa y efecto
Disfruta de las clases de matemáticas y ciencias en la escuela y
desempeña bien estasáreas.

Cómo contribuye en la vida el desarrollo
de la Inteligencia Lógico Matemático:
•

Capacidad de solucionar problemas en diferentes ámbitos de la
vida, formulando hipótesis y estableciendo predicciones.

•

Fomenta la capacidad de razonar, sobre las metas y la forma de
planificar para conseguirlo.

•

Permite establecer relaciones entre diferentes conceptos y llegar a
una comprensión másprofunda.

• Proporciona orden y sentido a las acciones y/o decisiones.
• Un desarrollo sano en muchos aspectos y consecución de las metas
y logros personales, y con ello al éxito personal.

¿Que es el pensamiento
matemático?

Veamos…

Pensamiento matemático
• Un proceso mental que requiere del razonamiento y
memoria, que incluye por un lado pensamientos sobre
temas matemáticos y por otro ladoprocesos más
avanzados como la abstracción, justificación,
visualización, estimación.

el CEREBRO Y DOS HEMISFERIOS
IZQUIERDO
Lógica
Análisis
Procesa
Razona
Pensamiento
Proceso secuencial
Rige el tiempo
funciona con
palabras
memoria del lenguaje
control emocional
Orden y hábitos
sociales

DERECHO
Explicar visualmente
Memoria de
imágenes
Pensamiento
globalizado
Creatividad
Expresión de
emocionesTrabajar con
imágenes
Sintetizar
Comprensión
intuitivamente

Ambos hemisferios son complementarios y no hay un hemisferio más
importante que el otro. De la actividad integrada de ambos hemisferios
dependen muchos fenómenos relacionados con el aprendizaje y la adaptación
escolar.

Nivel de pensamiento Lógico
que se encuentran los niños
de 0 a 3 años.

Veamos….

Qué factores se
desarrollan en la...