INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

INTELIGENCIA Y
CREATIVIDAD

INTELIGENCIA
• Etimológicamente inteligencia proviene del latín (intelligentĭa) y quiere indicar la
capacidad de entender o comprender, se relaciona también con lahabilidad,
destreza y experiencia, con la capacidad de resolver problemas, asociada también
con el conocimiento, comprensión y el acto de entender algo.
• A pesar de las múltiples controversias que se handado entorna a la definición de
inteligencia, se puede decir que hay dos definiciones dadas en "consenso" La
primera parte de la APA (American Psychological Association) y define la
inteligencia encomo los individuos difieren los unos de los otros en habilidad de
comprender ideas complejas, de adaptarse eficazmente al entorno, de aprender de
la experiencia, en encontrar varias formas de razonar,de superar obstáculos
mediante la reflexión. estas nunca son completamente consistentes: las
características intelectuales de una persona variarán en diferentes ocasiones, en
diferentes dominios, yjuzgarán con diferentes criterios. El concepto de
"inteligencia" es una tentativa de aclarar y organizar este conjunto complejo de
fenómenos.
• Una segunda definición de inteligencia viene del MainstreamScience on
• Intelligence, firmado por 52 investigadores en 1994: Una muy general capacidad
mental que, entre otras cosas, implica la habilidad de razonar, planear, resolver
problemas, pensar demanera abstracta, comprender ideas complejas, aprender
rápidamente y aprender de la experiencia. No es un mero aprendizaje de los libros,
ni una habilidad estrictamente académica ni un talento parasuperar pruebas. Más
bien, el concepto se refiere a la capacidad de comprender nuestro entorno.

• En psicología, la inteligencia se define
como la capacidad de adquirir
conocimiento o entendimiento y deutilizarlo en situaciones novedosas. En
condiciones experimentales se puede
medir en términos cuantitativos, el
éxito de las personas a adecuar su
conocimiento a una situación o al
superar una...