Inteligencia Y Debilidad Mental Desde Un Perspectiva Psicoanalitica

Al levantarnos contra los defensores de la debilidad mental innata, poniendo en duda su valor científico de las medidas psicometricas de inteligencia. No es nuestro caso, pensamos que es imposibledisociar el funcionamiento intelectual de todo aquello que construye un ser, Ej.: afecto, libido, fantasmas, pulsiones, deseos, etc.
Nos dedicaremos a descifrar los mecanismos que presiden lasuspensión de la inversión intelectual que designaremos bajo el término de inhibición.
Nuestra reflexión nos conduce a distinguir tres capítulos
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1)LA INHIBICION COMO DESORDEN NEUROTICO: la inhibición esprovocada por el conflicto inconsciente .el conflicto puede referirse a las instancias del yo , en este caso con mucha frecuencia esta vinculado a las identificaciones edificas, al respecto hemosevocado varias figuras: la del superyo controlador ,que bloquea el acceso al saber cuando este saber equivale a una realización falica ,el conflicto entre el yo-ideal y el ideal del yo, etc.

2)LAINHIBICION EN LAS ESTRUCTURA S PSICOTICAS: Acá , lo noción de conflicto no tiene el mismo sentido , la inhibición ya no esta ligada a un mecanismo de rechazo, sino a la forclusion .el sujeto no puedeacceder al orden simbólico en razón de una falla estructural que problematiza profundamente su acceso al saber.

3) La inhibición puede pasar a un segundo plano cuando el sujeto se encuentra ante laimposibilidad de elaborar las estructuras simbólicas por carecer de aportes significantes .se trata de niños criados en un medio en el que los intercambios verbales están pocos desarrollados. Esta pobrezade expresión hablada puede ser cultural, son esas familias calladas, taciturnas, en las que la estimulación verbal del niño es casi inexistente.
En estos casos el lugar del niño esta condenado,desde su nacimiento, por el signo de la debilidad mental

Corresponde interrogarse sobre las medidas de prevención para estas categorías de niños no favorecidos si no se tiene en cuenta la...