Inteligencia

DESARROLLO DEL CAPITAL INTELECTUAL

Objetivo:

El objetivo de ésta actividad es conocer las diferentes etapas del desarrollo de la humanidad hasta nuestros días, identificar los componentesbásicos de la neurona, y explicar la forma en que se generan los pensamientos.

Procedimiento:

1.- Revisar el material de apoyo.
2.-Revisar fuentes alternas como la bibliografía y el Internet paracomplementar la información.
3.- Reflexionar acerca de las diferencias fundamentales entre las eras y determinar porqué la era de la Inteligencia puede durar tanto o más que la era de la Agricultura.4.- Hacer una prueba de memoria.
5.-Revisar resultados del campeonato de memoria y anotar conclusiones.

Resultados:

Tal como se establece; las eras que marcan el desarrollo de la humanidadestablecen la evolución y el aprendizaje del ser humano en cuanto a su entorno.
*Si lo analizamos de es manera podemos apreciar que por ejemplo en la era de la agricultura el ser humano comienza adescubrir la manera de cubrir sus necesidades básicas y el aprendizaje de comercializar e intercambiar alimentos para hacer su dieta más rica.
*Después viene la era de la revolución industrial; una eraimportante ya que representa el cambio, o el primer paso respecto al uso de la tecnología y la producción en masa.
*La era de la información da paso a la entrada de las computadoras y el procesamientode datos e información.
*La era del conocimiento establece el paso al análisis y comprensión de toda la información recabada.

Hasta aquí el ser humano marco su desarrollo en el descubrimiento ycomprensión de su entorno. Durante estas etapas se puede apreciar como la de la agricultura dura muchísimo tiempo y conforma avanzan las demás etapas son más cortas. Pienso que esto se debe a que laagricultura fue la base de nuestra evolución y conforme avanzamos nuestro nivel de aprendizaje fue más rápido y pudimos pasar al siguiente nivel en mucho menos tiempo.

Hoy en día estamos entrando...