inteligencia

INTRODUCCIÓN

A lo largo de la historia la palabra inteligencia se define como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que son validos en una o más culturas.
Los cambios incesantes constituyen una experiencia cotidiana en la sociedad actual., de tal modo que el ser humano debe adecuarse a nuevas situaciones en lugar de acostumbrarse suficientemente a lo que denominamos elpresente, que por lo demás es un tiempo móvil, instantáneo.
Entre estos cambios, con la fuerza de una revolución profunda, viene el planteamiento de howard gardner respecto a nuestro concepto de inteligencia: no una inteligencia sino inteligencias múltiples.
El planteamiento de gardner, a partir de crear una nueva comprensión del desarrollo humano, viene produciendo rectificaciones y reajustessignificativos en los criterios biológicos, psicológicos, socioculturales, prácticamente en toda la actividad humana. El decía que la brillante academia no lo es todo. Pues a la hora de desenvolverse en la vida no basta con tener un gran expediente académico por ejemplo, ahora es habitual interesarse que un gerente no sólo tenga habilidades en matemática o en control; se requiere personas con una altainteligencia intrapersonal que a la vez desarrollen un eficaz liderazgo, para asegurar el éxito, en un mundo inestable, de grandes desafíos y relativamente globalizado.
Inteligencias Múltiples desarrollada por Howard Gardner, considerando propicio iniciar con destacar varias definiciones de inteligencia. La inteligencia es el término global mediante el cual se describe una propiedad de la menteen la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución de problemas. También la inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en suorigen latino inteligere, compuesta de intus (entre) y le gere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. Otra definición es la que nos dice que inteligencia, es "la aptitud que nos permite recoger información de nuestro interior y del mundo que nos circunda, con el objetivo de emitir la respuestamás adecuada a las demandas que el vivir cotidiano nos plantea", según acuerdo generalizado entre los estudiosos del tema depende de la dotación genética y de las vivencias que experimentamos a lo largo de la vida. En psicología, la inteligencia se define como la capacidad de adquirir conocimiento o entendimiento y de utilizarlo en situaciones novedosas. En condiciones experimentales se puedemedir en términos cuantitativos el éxito de las personas a adecuar su conocimiento a una situación o al superar una situación específica. Sea cual sea la definición que más nos agrade es interesante el abordaje de la teoría de Gardner ya que va más allá de las definiciones convencionales y generales que al respecto se han formulado sobre el término inteligencia.
Tomamos prestado de Howard Gardner elnombre de Inteligencias múltiples para desarrollar la idea de que hay múltiples maneras de percibir el mundo, de conocer, procesar, representar y comunicar la información: con imágenes, palabras, números, con el cuerpo en movimiento, el ritmo y la música, en sintonía consigo mismo, con los demás, con la naturaleza.
Todos los seres humanos estamos capacitados para tener un amplio desarrollo denuestra inteligencia, apoyándonos en las capacidades que tenemos como personas y creyendo en nuestras motivaciones.






INTELIGENCIAS MULTIPLES

Según el análisis de las ocho inteligencias todos los seres humanos somos capaces de conocer el mundo de a través del lenguaje, del análisis lógico-matemático, de la representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo...