inteligencia

Procesos Cognoscitivos
“Procesos que nos permiten captar, elaborar y utilizar la
información externa e interna, configurando un bagaje
de conocimiento o cognoscere en torno a la realidad”Inteligencia

En las razas más inteligentes, como los parisinos, existe un

número de mujeres cuyos cerebros están más cercanos en
tamaño a los de los gorilas que a los más desarrollados
cerebrosmasculinos. Esta inferioridad es tan obvia, que

nadie puede rebatirla (…)
Todos los psicólogos que han estudiado la inteligencia de las
mujeres reconocen que representa una de las formas másinferiores de la evolución humana, más cercana a la de los
niños y los salvajes que a la de los hombres adultos
civilizados.
Las mujeres sobresalen en volubilidad, ausencia de
pensamiento y lógica eincapacidad para razonar
(Gustave Le Bon)

Dos controversias importantes en
torno a Inteligencia:
• Habilidades Cognitivas versus Meta-habilidad
• Herencia versus Ambiente

Dos controversiasimportantes en
torno a Inteligencia:
Habilidades Cognitivas versus Meta-habilidad
– Capacidad para dominar conceptos abstractos y
aprender en situaciones académicas.
– Capacidad de adaptación alentorno en función de
habilidades más amplias que las cognitivas
(énfasis en habilidades socio-emocionales)

Dos tipos de Inteligencia

• I. Racional – Lógica:

 Dominio Cognitivo, de lasrepresentaciones, simbolización.
Pensamiento abstracto.
 Énfasis en la significación.

• I. Afectiva – Emocional:

 Dominio Afectivo, de las sensaciones, impresiones y emociones.
 Énfasis en lavaloración, en la experienciación.

SI MISMO
• Nivel emocional

• Experiencia inmediata

• Conocimiento tácito
• “lo que me pasa”

(Vittorio Guidano)

• Nivel explicativo
•Simbolización,
interpretación,
representación,
construcción realidad

• Conocimiento explícito
• “los cuentos que me
cuento”

Perspectiva Meta-habilidad

Perspectiva Meta-habilidad: Howard Gardner...