Inteligencia

Aplicación de las pruebas psicológicas a la medición de la inteligencia
Para poder referirnos a la aplicación de las pruebas a la medición de la inteligencia
Es necesario remontar el estudio e investigación e la naturaleza de este fenómeno psicológico ha fin de observar como ha venido evolucionando y como los estudios de esta materia ha intentado comprender la inteligencia yhan establecido teoría s acerca de su naturaleza .
Podríamos iniciar la historia de la inteligencia con platón y Aristóteles quienes planteaban la necesidad de clasificar a los individuos a partir de sus facultades mentales
Existen tres aproximaciones fundamentales para el estudio de este aspecto psicológico.
La psicología experimental
La investigación genéticaMétodos multivariados
Los psicólogos experimentales han hecho investigaciones en los laboratorios tratando de encontrar una solución a los problemas psicológicos básicos haciendo estudios acerca de la percepción, cognición, aprendizaje y memoria destinados a la comprensión de inteligencia .
Desde el punto de vista genético las aportaciones obtenidas conducen a la aportaciónde cómo los seres humanos adquieren y emplean el conocimiento con puntos fundamentales para la comprensión de la inteligencia y las operaciones que ejecuta la mente humana .
Piaget distingue tres aspectos:
Contenido: es la expresión observable de la conducta
Función: son los principios de actividad intelectual los cuales están generalmente relacionados con la edad o conel estado de desarrollo del individuo
Estructura: se refiere al conocimiento el cual varia con la edad y la experiencia y se desarrolla atreves de la actividad.
Considera que el desarrollo cognitivo el niño se inicia cuando llega al ambiente externo con una estructura biológica apartir de la herencia y solamente con pocos reflejos como el chupeteo, el pataleo, movimientoincontrolado de los brazos y el movimiento de prensión.
La aproximación multivariada sobre el estudio de la inteligencia es decir aquella que considera existencia de un conjunto de variables que conforman el comportamiento inteligente. Los métodos multivariados mas apropiados son la interacción y el análisis factorial.
Los métodos multivariados permiten describir a cada persona conforme a unperfil de funcionamiento intelectual con las del grupo de individuos que sea necesario.
Darwin estableció que las características físicas de los animales se transmiten de generación a generación y que su tipo de supervivencia ocurre a cambios lentos . francis Galton se convenció que no solo se heredan rasgos humanos de tipo físico , si no que también se heredaban habilidades y característicasde personalidad.
Galton fue quien implanto el tratamiento de la eugenesia, el mejoramiento de la raza humana atreves de un proceso selectivo. Estableció el término prueba mental haciendo hincapié en la necesidad de establecer los métodos y los instrumentos de medición. Esta investigación suponía que todo conocimiento necesariamente debía pasar a través de los sentidos.
Karl Pearsondesarrollo los métodos estadísticos para el estudio de las diferencias individuales. así desarrollo el coeficiente de correlación producto-momento , la correlación múltiple y la correlación parcial , estableció las bases del análisis factorial y otros métodos de análisis multivariados .
Alfred Binet se intereso en investigar también también las diferencias individuales. Su interéssurgió como consecuencia de sus trabajos con hipnosis en los que supone que existía diferencias individuales en las personas con posibilidades de ser hipnotizadas. Alentado por el desarrollo de la Psiquiatría. Binet siguiendo en cierto sentido de Galtòn trabajo con simples variables de discriminación sensorial y con atributos físicos , se dedico al estudio de la quiromancia como una forma posible...