Inteligencia
Páginas: 4 (985 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2011
JUL/10
PRUEBA PARCIAL nº 1
pt. psicomotricidad y educacion fisica PARA E.G.B.
Estimado Docente, la siguiente evaluación esta concebida para que usted de cuenta en forma práctica y explícitade aquellos elementos más relevantes aprendidos en esta primera parte del Post-Título.
La manera de enviar su prueba es ingresando a la página www.belzart.cl presione el link , seleccione ,luego digite su rut y clave, una vez dentro de la zona segura presione el link “Ramos” y seleccione el curso correspondiente a la prueba que desea enviar, finalmente oprima el link . Se sugiereimprimir el comprobante de envío, ya que éste será el único respaldo que le permitirá confirmar la recepción de su prueba.
Si el envío de la prueba NO es efectuado a través del sistema habilitado enla zona segura, el alumno deberá confirmar la recepción de su prueba comunicándose a la sede más cercana y solicitar su código de confirmación. La no confirmación oportuna de la recepción de la pruebaimposibilitará al alumno a efectuar reclamos posteriores respecto de ella.
1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las
Teorías cognoscitivistas.2. Cree a lo menos cuatro situaciones hipotéticas que ejemplifiquen los tres componentes de la personalidad expuestos en la teoría Freudiana, en la cual el "yo" está en evidente conflicto al tratarde complacer y mediar entre el "ello" y el "súper yo".
3. Explique en no más de 20 líneas, de que manera influyen los aspectos de percepción,
inteligencia y memoria en el proceso de enseñanzaaprendizaje de un alumno.
4. Dé, en no más de 10 líneas, una definición detallada de Aprendizaje considerando para ello todo lo estudiado en los diversos módulos.
Desarrollo
1.- Semejanzas1. Conductismo y Cognitivismo tienen una visión objetiva de la naturaleza del conocimiento.
2. Ambas teorías realizan evaluaciones previas, para lograr el aprendizaje.
3. Ambas...
PRUEBA PARCIAL nº 1
pt. psicomotricidad y educacion fisica PARA E.G.B.
Estimado Docente, la siguiente evaluación esta concebida para que usted de cuenta en forma práctica y explícitade aquellos elementos más relevantes aprendidos en esta primera parte del Post-Título.
La manera de enviar su prueba es ingresando a la página www.belzart.cl presione el link , seleccione ,luego digite su rut y clave, una vez dentro de la zona segura presione el link “Ramos” y seleccione el curso correspondiente a la prueba que desea enviar, finalmente oprima el link . Se sugiereimprimir el comprobante de envío, ya que éste será el único respaldo que le permitirá confirmar la recepción de su prueba.
Si el envío de la prueba NO es efectuado a través del sistema habilitado enla zona segura, el alumno deberá confirmar la recepción de su prueba comunicándose a la sede más cercana y solicitar su código de confirmación. La no confirmación oportuna de la recepción de la pruebaimposibilitará al alumno a efectuar reclamos posteriores respecto de ella.
1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las
Teorías cognoscitivistas.2. Cree a lo menos cuatro situaciones hipotéticas que ejemplifiquen los tres componentes de la personalidad expuestos en la teoría Freudiana, en la cual el "yo" está en evidente conflicto al tratarde complacer y mediar entre el "ello" y el "súper yo".
3. Explique en no más de 20 líneas, de que manera influyen los aspectos de percepción,
inteligencia y memoria en el proceso de enseñanzaaprendizaje de un alumno.
4. Dé, en no más de 10 líneas, una definición detallada de Aprendizaje considerando para ello todo lo estudiado en los diversos módulos.
Desarrollo
1.- Semejanzas1. Conductismo y Cognitivismo tienen una visión objetiva de la naturaleza del conocimiento.
2. Ambas teorías realizan evaluaciones previas, para lograr el aprendizaje.
3. Ambas...
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