Inteligencia

Educación Inteligente
La inteligencia la podría definir como la capacidad que posee el ser humano de relacionar e interpretar conocimientos que poseemos y adquirimos para resolver una determinadasituación, esta definición orientada a la educación podría relacionarla a los conocimientos que adquirirnos. Investigando un poco en la etimología de la palabra encontramos que su origenlatino inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Según su etimología podría decir que inteligencia es la capacidad de elegir la mejor opción de las que podríamos disponer en ciertas situaciones odecirlo en otra forma ser inteligente es poder elegir según una base de conocimientos adquiridos atreves de una educación la mejor opción entre las que se nos podría proporcionar para resolver unproblema.

La pegunta de siempre, ¿Una persona es más inteligente que otra? y la respuesta siempre se ha basado en que nadie es más inteligente que otra persona, pero según muchos científicos,investigadores, expertos y educadores en el área y mi opinión personal si hay personas más inteligentes que otras, tal vez en un sentido formal, personas más preparadas que otras, personas más cultas yeducadas que otras que dedican tiempo al estudio y lectura, personas que han desarrollado un pensamiento rápido en base a la lógica de un ser humano, lógica que les permite ver un problema de variasperspectivas, las cuales les proveen varias soluciones y les permita elegir la solución más fácil, rápida y eficaz en tiempo corto, situación que marca la diferencia de inteligencia entre las personas, dichode otro modo, una persona que analiza y elige las mejores soluciones y opciones más rápido que otra. En esta fase de medir la inteligencia podríamos decir que la forma más fácil de medir lainteligencia del ser humano sin ser experto es medirla atreves de la lógica de una persona, operaciones matemáticas y ejercicios lingüísticos, en nuestro caso como estudiosos de la programación en...