Inteligencia
Páginas: 4 (858 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2013
La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidadesespecíficas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolverproblemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas".
La teoría triárquica de la inteligencia ha sido desarrollada por Robert J. Sternberg, una figura destacada en lainvestigación de la inteligencia humana. La teoría fue de las primeras en ir contra el enfoque psicométrico y adoptar un acercamiento más cognitivo.
La definición de Sternberg de lainteligencia es: «actividad mental dirigida hacia la adaptación intencional, selección o transformación de entornos del mundo real relevantes en la propia vida» mental activity directedtoward purposive adaptation to, selection and shaping of, real-world environments relevant to one’s life,1 que significa que la inteligencia es qué tan bien un individuo trata con loscambios en el entorno a lo largo de su vida.
La teoría de Sternberg propone tres tipos de inteligencia: analítica, creativa y práctica. Cada uno de estos tipos conforman tres subteoríasparciales que se complementan entre sí: componencial, experiencial y contextual.
La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y lahabilidad para manejarlos. Este término se hizo popular gracias a Daniel Goleman, con su célebre libro: Emotional Intelligence, publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocionalse puede organizar en torno a cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones...
La teoría triárquica de la inteligencia ha sido desarrollada por Robert J. Sternberg, una figura destacada en lainvestigación de la inteligencia humana. La teoría fue de las primeras en ir contra el enfoque psicométrico y adoptar un acercamiento más cognitivo.
La definición de Sternberg de lainteligencia es: «actividad mental dirigida hacia la adaptación intencional, selección o transformación de entornos del mundo real relevantes en la propia vida» mental activity directedtoward purposive adaptation to, selection and shaping of, real-world environments relevant to one’s life,1 que significa que la inteligencia es qué tan bien un individuo trata con loscambios en el entorno a lo largo de su vida.
La teoría de Sternberg propone tres tipos de inteligencia: analítica, creativa y práctica. Cada uno de estos tipos conforman tres subteoríasparciales que se complementan entre sí: componencial, experiencial y contextual.
La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y lahabilidad para manejarlos. Este término se hizo popular gracias a Daniel Goleman, con su célebre libro: Emotional Intelligence, publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocionalse puede organizar en torno a cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones...
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