Inteligencia

1.- Identificar una situacion en que sea pertinente entrenar a un paciente, ayudante o grupo de pacientes por medio del aprendizaje observacional

R. El caso que tratataremos es de unniño de 5 años que no tiene habitos alimenticios a horarios establecidos, teniendo un desorden al comer a deshoras y a su vez no teniendo modales de comportamiento en la mesa. Ej: No utilizacubiertos y no sabe cual usar.

2.-Implementar en un programa la situacion de aprendizaje .
Esta debe incluir los requerimientos maternales, de espacio fisico, de tiempo y los recursos humanos, asi comouna calendarizacion y el resumen de los resultados esperados.

R. Materiales Cubiertos llamativos, Con dibujos animados.
Comida que al niño le guste, que sea colorido y le llame la atencion.Espacio Fisico Tener un lugar determinado donde el niño coma.
Tiempo El programa durará 4 semanas donde se avaluará al niño durante sus comidas.

Desayuno: 09:00 Colacion: 16:00
Colacion:11:00 Once: 18:00 a 19:00
Almuerzo: 13:00 a 14:00 Cena: 20:00

Con este programa esperamos que el niño reconozca las horas que le corresponde cada comida
Y a su vez que aprenda autilizar los cubiertos, diferenciando cual es cual, y para que comida lo debe utilizar, sin ensuciar el espacio fisico y asi desenvolverse solo, tanto en su casa como fuera de ella, Ej: juntasfamiliares o amigos.

3.- Identificar los 4 procesos de aprendizaje por observacion en el programa sugerido

Expectativoi
Autoeficacia
prestigio y competencia
consecuencias vicarias

4.- Crearuna pauta de seguimiento para verificar los resultados del plan desarrollado.

Semana I el niño presenta casi las mismas actitudes del inicio del programa. Sin embargo los cambios que ah tenido hansido respecto a los cubiertos, ya que estas le llamaron la atencion por tener diseños del sus dibujos animados favoritos, y logró comprender que en el comedor es donde se come.

Semana II El niño...