inteligencia

Páginas: 6 (1375 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2013
Cual es tu percepcion acerca de los estudiantes con necesidades educativas especiales?
Bueno mi percepción es que son alumnos como la palabra lo dice siempre están necesitando atención, preocupación , contención de manera particular con respecto a sus pares , porque como bien , es sabido que ellos tienen una dificultad ya sea de aprendizaje , hiperactividad, necesidades educativas especiales,especificas transitorias, de verdad para mi para que el desarrollo de estos alumnos sea pleno y completo la profesora debe estar comprometida con su labor y poder ayudarlo lo que mas se pueda.
En cuanto a la integración de estos niños en un aula común ¿Qué piensas tu?
Yo creo que si, desde algún punto de vista es bueno pero depende la necesidad educativa que el niño tenga, creo que aveces losniños que tienen NEE permanentes aveces no es tan bueno que estén en el aula común, pienso que a veces sus conductas son muy dirruptivas desconcentran a sus compañeros,tienen conductas que aveces no se pueden preveer sobre todo con los niños que tienen algún tipo de conductas agresivas desde ese punto de vista , pero se que aveces eso es bueno porque les ayuda a sociabilizar , estar en un entornoentre comillas normal y , pero aveces pienso que deberían estar en escuelas que sean especiales para ellos para que asi la profesora o los educadores estén como mas pendientes de ellos, hoy en dia sobre la experiencia que yo tengo los alumnos son mas inquietos derrepente necesitan mantenerlos mejor, se necesita de mas energía, que el profesor este ahí en todas y si hay una persona que este ahíno molestando pero si haciendo que todo se torne mas dificl , yo creo que ahí esa necesidad debiese ser tratada en una escuela especial, no asi con las necesidades educativas transitorias, ellos si ningún problema en que estén en el aula común.
Y tu experiencia con estos niños como ha sido?
Mi experiencia ha sido bien variada he trabajado con niños con necesidades educativas transitorias yespecificas o permanentes, ya de lasexperiencias que he tenido han sido bastante buenas enriquecedoras porque he podido conocer este mundo que es muy distinto, es un mundo donde creo que hay muchas necesidad de afecto, muchas veces los niños no son muy apoyados en sus casas por tener derrepente estas necesidades y toda la contención que uno les puede dar son muy bien recibida, son niños muy de pielcariñoso con ganas de aprender pero aveces is se sienten un poco menos cavado de algún punto de vista porque algunas veces los compañeros le hacen notar que son especiales ha que no saben leer o que el niño es tonto y existe el bullyng por parte de sus compañeros, por ese laso a mi me da un poco de lata esa situación, por la que ellos pasan.
Tengo una situación especial con un niño que no se si esautismo lo que el tiene, pero tiene todas las caracteristicas de ser autismo, tiene situaciónes de agresividad , inestable, la situación con el es muy particular me toca estar con el en una clase, y a sido bastante entre comillas fuera de los normal porque siempre he trabajado con niños que no tienen ninguna necesidad particular y con el ha sido un aexperiencia buena, porque he establecidorelaciones, vínculos donde he podido aprender mas de estas personitas que tienen estas necesidades, no se si llamarlo, entonces nose cual podría ser la palabra para no decir necesidades siempre porque no es una enfermedad, dificultad esa es la palabra
Podríamos mencionar algunos aspectos positivos o negativos en cuanto a este trabajo
Lo positivo al interactuar con estos niños que ellos no tienen laculpa, muchas veces los papas tienen tratos hacia ellos por ser así , de repente me da empatía me pongo en el lugar de ellos no les hago el quite me gusta trabajar con ellos y trato d eaprender buscando material para poder a pesar que yo no soy educadora diferencial ni nada y no tengo ningún conocimiento, a mayor solo lo que he aprendido en pedagogía trato de ver como lo puedo cautivar ha este...
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