inteligencia

INTRODUCCIÓN

El conocimiento se va formando a partir de la información que obtengamos por medio de la experiencia. Es una relación entre sujeto y objeto, el sujeto adquiere el conocimientoconsolidado, adquiere al mismo tiempo los instrumentos de producción generadores de ese mismo conocimiento.

De igual manera el conocimiento es la búsqueda de la verdad, aunque choca con las creencias yopiniones en una aproximación al estudio de las condiciones de la verdad.

Las ciencias constituyen una de los principales tipos de conocimiento. Las ciencias son el resultado de esfuerzossistemáticos y métodos de investigación en busca de respuestas a problemas específicos y cuya solución nos ofrece una representación apropiada del mundo.

Aun cuando en cada momento se genera información, seconsidera, sin embargo, que la cantidad de conocimiento humano es necesariamente delicada, además de la inaccesibilidad de resolver los problemas fundamentales o misterios, como el origen de la vida ydel Universo, la Muerte, el origen de Dios, entre muchos otros que van más allá del entendimiento propiamente humano.

A través de la historia, la humanidad ha desarrollado una variedad de técnicasdestinadas a preservar, transmitir y elaborar los conocimientos, tales como la escuela, las enciclopedias, la prensa escrita, las computadoras u ordenadores.

ELCONOCIMENTO

El conocimiento son loscontenidos sabidos o conocidos que forman parte del patrimonio cultural de la Humanidad. Saber que se consigue mediante la experiencia personal, la observación o el estudio.

Según platón en eldiálogo Teeteto, “El conocimiento está constituido por creencias u opiniones verdaderas y justificadas”. Para los científicos se define al conocimiento como el conjunto organizado de datos e informaciónque permiten resolver un determinado problema o tomar una decisión. Para los religiosos el concepto de conocimiento es más general que el de conocimiento científico ya que las creencias re

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