Inteligencia

Páginas: 3 (657 palabras) Publicado: 29 de noviembre de 2012
Inteligencia proceso psicológico

Dependiendo de nuestras inteligencias, es como vamos a aprender, aprender etimológicamente significa tomar algo, aprender entraña la idea de adquirir algo concierta permanencia, es un cambio en la conducta relativamente permanente que ocurre como resultado de la experiencia o práctica. Sin embargo no todo cambio conductual es aprendizaje. Existen Leyes deaprendizaje, una es la Ley de efecto, esta ley establece que cuando una respuesta del organismo nos encamina al éxito, se establece una conexión y la respuesta lo refuerza. La ley del ejercicio, serefiere a las repeticiones que se le de a una actividad, pero deben ser distribuidas a través del tiempo. Otra les es la de la preparación, que marca que solo se puede aprender para lo que existedisposición, esto nos remite a pensar, que las personas para aprender ciertas actividades requieren madurez en otros aspectos, claro ejemplo en los niños que no pueden correr si no ha aprendido antes a caminar.En esta parte, también nos permite pensar en que debido a que tenemos diferentes habilidades, habrá cosas que se nos facilite aprender, estro va estrechamente relacionado con las inteligencias de lasque se hablo con anterioridad. Los tipos de aprendizaje están principalmente relacionados con objetos, con el lenguaje y con los sentimientos. El proceso del aprendizaje se debe concebir como un todoy no como un conjunto de pasos, las etapas de aprendizaje son Motivación, para dirigir el aprendizaje, Presentación del problema, tener conciencia del problema y la necesidad de solucionarlo,Organización psíquica, que se puede realizar a través de diferenciación y discriminación, integración o generalización o graduación, y Solución.

La forma en que utilizamos nuestra inteligencia y las cosasque aprendemos, es la manera en que se manifestará nuestra creatividad, un acto creativo implica a la persona creada, el proceso creativo y el objeto creado, para que algo sea considerado como...
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