inteligencia

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES SOCIO EDUCATIVA- CNH
INTELIGENCIA NATURALISTA
DATOS DE IDENTIFICACION
GRUPO DE EDAD: 3 A 4 AÑOS
NOMBRE DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN: TIERNOS TRAVIESOSEDUCADORA: LCDA. ELIANA GONZÁLEZ MONTERO
ÁMBITO DEL DESARROLLO: Relaciones con el medio natural y cultural
CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO: Reconoce la flora para conservar la naturaleza
CONTENIDOS DELDESARROLLO: Sembrar flores en el parque

INDICADORES DEL DESARROLLO: Siembra las flores
ACTIVIDADES SOCIO EDUCATIVAS
RECURSOS
FASE PREVIA: Saludo cordial y bienvenida las madres de familia, exploramos elcajón lúdico, mientras se explica a las madres la orientación del juego a realizarse, procedemos a realizar la actividad.

PRIMER MOMENTO DE ORIENTACIÓN:
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR:
¿Quéjuego realizó durante la semana?
¿Para qué le sirvió?
¿Cómo lo hizo?
¿Cuándo lo realizó?
¿Qué materiales utilizo?
ORIENTACIÓN DE LA NUEVA ACTIVIDAD:
JUEGO: Siembra de flores para la conservaciónde la naturaleza
IMPORTANCIA: Permitir el reconocimiento de la flora que existe en nuestro mundo para la concientización de la conservación de la naturaleza.
PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS: Estarápresente y participara durante toda la ejecución del juego, ya que ella debe realizar la actividad una vez que se ha orientado la misma.
EVALUACIÓN DEL PRIMER MOMENTO: Preguntas a las familias paraverificar si comprendieron lo orientado.
¿Qué juego va a realizar?
¿Cómo va a realizar el juego?
¿Qué materiales va a utilizar?
¿Qué juego realizará en los niveles de dificultad y ayuda?

Humano
CantoSEGUNDO MOMENTO DE EJECUCIÓN:
Realizar una caminata al parque del sector donde se pueda realizar una siembra de flores, permitiendo primeramente realizar con los niños mediante botellas viejas yllantas de caucho viejas, colocando el abono dentro de estos para que aparte de colocar las flores, permitir que el lugar donde se siembra se observe bonito y cuidar su ornato.
NIVEL DE AYUDA: Colocar...