Inteligenciaemocional 130322075522 Phpapp02

VERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLA
ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGIA
CURSO DE ADMINISTRACION
TEMA: INTELIGENCIA EMOCIONAL
DOCENTE: C.D. SANCHES PARRA , IVAN

EXPOSITORES:
CANACCAPA CACERES, katherine
madeleine.
CHURA LOPEZ, Miluska Marilin.
CHUQUIMALCO ANCCO, Gudelino
CRUZ PACHO, Roberto Edwin.
TITO TITO, Flor Zulema.
CERO.
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FECHA: 22/11/20

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

ELDESAFÍO DE
ARISTÓTELES
Como dijo Aristóteles, el problema
no radica en las emociones en sí
sino en su conveniencia y en la
oportunidad de su expresión. La
cuestión esencial es: ¿de qué modo
podremos aportar más inteligencia
a nuestras emociones, más civismo
a nuestras calles y más afecto a
nuestra vida social?

Aristóteles es reconocido
como uno de los grandes
pensadores de la historia.

CEREBROEMOCIONAL
Es donde se realiza una
prospección de los
resultados de las hallazgos
referidos a la estructura
emocional del cerebro
donde se nos muestra que,
el hombre siendo el animal
racional por excelencia
puede dejarse llevar por los
impulsos emocionales más
irracionales

CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
Natural
De forma
natural
siempre
estamos
pensando.

Vital
Condición
necesaria del
hombrepara
vivir.

Innata
Nacemos
con ella.

Lógica
Tenemos la
capacidad de
darnos cuenta de
nuestros errores.

INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIA: Es la capacidad de
asimilar, guardar, elaborar
información y utilizarla para resolver
problemas. Pero el ser humano va
mas allá, desarrollando una
capacidad de iniciar, dirigir y
controlar nuestras operaciones
mentales y todas las actividades que
manejaninformación.
EMOCIÓN (ES): Alteración del ánimo
intensa y pasajera, agradable o
penosa, que va acompañada de
cierta conmoción somática.

Inteligencia emocional(IE)
¡¡USTEDES SI QUE SON INTELIGENTES!!...PERO ¿ HAY UNA SOLA INTELIGENCIA?
Un campo que tiene muy en cuenta el
mundo de la expresión de la sensación
física o moral de hallarse de una
determinada manera, y engloba la
disposición de hacer cosastales como el
control de los impulsos, la motivación, la
empatía (participación afectiva de un
sujeto en una realidad ajena), expedito
en los movimientos mentales... y estas se
configuren como rasgos de carácter
como la autodisciplina, la compasión, el
altruismo que se convierten en
indispensables para una buena
adaptación dentro de la sociedad.
“LA INTELIGENCIA EMOCIONAL ES ÚTIL EN TIEMPOS DEBONANZA, E
IMPRESCINDIBLE EN TIEMPOS DE CRISIS”
DR. H WEINSINGER.

¿PARA QUÉ SIRVEN LAS
EMOCIONES?
Las emociones nos
guían al enfrentar
momentos difíciles.
Cada emoción ofrece
una disposición definida
de actuar porque han
sido grabadas como
tendencias innatas y
automáticas.

LA IE SE PUEDE APRENDER!!!!
Individualmente.
Podemos añadir estas habilidades
(autorregulación, motivación, empatía,liderazgo y
comunicación abierta) a nuestro portafolio del
liderazgo, a fin de sobrevivir en una época en que la
estabilidad laboral es una contradicción.
En el plano empresario.
Revisar jerarquía de valores a nivel de las
Funciones de Capital Humano: contratación,
capacitación y desarrollo, evaluación de
desempeño, ascensos, remuneraciones y beneficios.

FORMA DE VER O INTERACTUAR
CON EL MUNDO.Autoconciencia
Tienen muy en cuenta los
sentimientos y habilidades
como:

Control de
impulsos
Automotivación
y motivación
Entusiasmo

Amor,
paciencia y
perseverancia
Empatía

FORMA DE VER O INTERACTUAR
CON EL MUNDO.
Fomentan y
configuran algunos
rasgos del carácter
como:
Autodisciplina.
Compasión.
Altruismo.

ANATOMÍA DE UN SECUESTRO
EMOCIONAL
Cerebro que piensa: neocórtex (cerebro racional).Cerebro que siente: sistema límbico (cerebro
emocional).
Cerebro que actúa: tronco cerebral (cerebro
“animal”).

La vida es una comedia para quienes piensan y una tragedia para quienes
sienten.
Horace Walpole

LA NATURALEZA DE LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL

“Cuanto más abiertos estemos hacia nuestros sentimientos, mejor
podremos leer los de los demás”. Daniel Goleman

1. CUANDO EL LISTO ES
TONTO...