Inteligencias Múltiples

Páginas: 2 (301 palabras) Publicado: 19 de agosto de 2013
Inteligencias múltiples
La inteligencia, concebida como una característica del ser humano ha evolucionado de una concepción unidimensional, inmutable y medida por un índice o cociente, hacia unaconcepción más amplia, que considera la existencia de varias habilidades o inteligencias, las cuales se pueden desarrollar por la experiencia y deben evaluarse en forma dinámica, por medio de laobservación del proceso de funcionamiento y no como un producto.
Gardner “desafió la creencia común de una inteligencia que podía ser medida objetivamente y reducida a una cifra o cociente. Consideró quela anterior era una definición demasiado estrecha y propuso la existencia de, al menos, siete inteligencias básicas”. Las siete inteligencias propuestas por Gardner son las siguientes:
1.Inteligencia lingüística: consiste en la capacidad para emplear palabras eficazmente, en forma oral y escrita.
2. Inteligencia lógica y matemática: es la capacidad para emplear números eficazmente y pararazonar.
3. Inteligencia espacial: la habilidad para percibir acertadamente el mundo visual y espacial y para transformar esas percepciones (sensibilidad al color, línea, forma, figura y espacio y a larelación entre ellos).
4. Inteligencia corporal quinestésica: la habilidad para usar el propio cuerpo y para expresar ideas y sentimientos.
5. Inteligencia musical: la capacidad para percibir,transformar y expresar formas musicales.
6. Inteligencia interpersonal: la habilidad para percibir y distinguir estados de ánimo, intenciones, motivos y sentimientos de otras personas. Incluye sensibilidadhacia las expresiones faciales, voz y gestos.
7. Inteligencia intrapersonal: el conocimiento de sí mismo y la habilidad para actuar sobre la base de ese conocimiento.
Gardner afirma que el desarrollode las inteligencias sigue un ritmo evolutivo, pero que cada una de ellas sigue su propia trayectoria. Es decir, cada habilidad tiene su propio momento de surgir en la infancia, su propio tiempo de...
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