INTELIGENCIAS MUL


1. Inteligencia lingüística La capacidad del lenguaje es universal; su desarrollo en los niños es similar en todas las culturas. Aun personas sordas a las que no se les ha enseñado un lenguajepueden inventar uno manual propio y usarlo espontáneamente. Se puede decir que una inteligencia puede operar independientemente de las modalidades del estímulo o de las formas particulares de respuesta.Capacidades implicadas: comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura y la escritura, y también al hablar y escuchar; narración de historias; pensar en palabras. Sistemasneurológicos implicados: lóbulos temporal y frontal izquierdos (áreas de Broca y Wernicke). Perfiles profesionales: escritores, poetas, líderes políticos o religiosos.
2. Inteligencia lógico-matemática En losindividuos dotados de esta inteligencia, el proceso de resolución de problemas lógicos suele ser muy rápido; un científico competente maneja al mismo tiempo muchas variables y crea numerosas hipótesis,que son evaluadas sucesivamente, aceptadas o rechazadas. Es importante destacar la naturaleza no verbal de la inteligencia matemática. Junto con la inteligencia lingüística, el razonamientomatemático proporciona la base principal para los tradicionales tests de CI. Sin embargo, aún no se comprende totalmente el mecanismo por el cual se alcanza la solución de un problema lógico-matemático.Capacidades implicadas: identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo; matemática; análisis; resolución de problemas;secuenciación Sistema neurológicosimplicado: hemisferio izquierdo. Perfiles profesionales: economistas, ingenieros, científicos.
3. Inteligencia espacial Este tipo de inteligencia se utiliza, porejemplo, en las artes visuales. La resolución de problemas espaciales se aplica al uso de mapas y a la navegación. El juego de ajedrez también es un campo de aplicación. El hemisferio derecho...