Inteligencias Mul
Páginas: 7 (1509 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2015
INVENTARIO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
NOMBRE DEL PROFESOR: __________________________________________________
MATERIA (S): _____________________________________________________________
FECHA: __________________________________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO (A): ________________________________________________
GRADO: ___________________ HORA:_______________
Observe a su alumno (a) y marque las afirmaciones que correspondan a cada categoría de inteligencia.
INTELIGENCIA VERBAL LINGÜÍSTICA
1) Escribe mejor que el promedio para su edad.
2) Inventa historias fantásticas y cuenta historias o chistes.
3) Tiene buena memoria para los nombres, lugares, las fechas, etc.
4) Le gustan los juegos con palabras.
5) Le gusta leer libros.
6) Tiene buenaortografía.
7) Le gustan las rimas, los juegos de palabras, los trabalenguas, etc.
8) Disfruta escuchando cuentos.
9) Tiene un buen vocabulario para su edad.
10) Se comunica con los otros de manera predominantemente verbal.
“COLEGIO ALFONSO VALENCIA RIOS”
SECUNDARIA Y BACHILLERATO
CLAVE: 9PESO990Q-9PBH298829829O-9PBH298829Z
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Observe a su alumno (a) y marque las afirmaciones quecorrespondan a cada categoría de inteligencia.
INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
1) Le gusta saber cómo funcionan las cosas.
2) Hace fácilmente cálculos mentales.
3) Disfruta de las clases de matemáticas (o si aún está en preescolar, le gusta contar y hacer otras cosas con los números.
4) Le gustan juegos matemáticos, de contar o en computadora.
5) Le gusta jugar al ajedrez, las damas u otros juegos deestrategia.
6) Le gusta hacer rompecabezas lógicos.
7) Le gusta ordenar las cosas en categorías o jerarquizar.
8) Le gusta experimentar.
9) Para su edad, tiene un buen sentido de causa y efecto.
10) Piensa en un nivel más abstracto que sus compañeros.
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GRADO: ___________________ HORA: _______________
Observe a su alumno (a) y marque las afirmaciones que correspondan a cada categoría de inteligencia.
INTELIGENCIA ESPACIAL
1) Posee imágenesvisuales claras.
2) Sueña despierto.
3) Disfruta las actividades del arte.
4) Dibuja imágenes de manera avanzada para su edad.
5) Le gusta mirar películas, diapositivas u otras presentaciones visuales.
6) Le gustan los dibujos en que se deben encontrar diferencias o similitudes.
7) Hace construcciones tridimensionales.
8) Mientras lee aprovecha más las imágenes que los textos.
9) Garabateaen los cuadernos, hojas de trabajo y otros materiales.
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INTELIGENCIA CORPORAL
1) Sobresale en uno o más deportes.
2) Se mueve, golpea el piso de manera rítmica, tiene tics o manipula...
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INTELIGENCIA VERBAL LINGÜÍSTICA
1) Escribe mejor que el promedio para su edad.
2) Inventa historias fantásticas y cuenta historias o chistes.
3) Tiene buena memoria para los nombres, lugares, las fechas, etc.
4) Le gustan los juegos con palabras.
5) Le gusta leer libros.
6) Tiene buenaortografía.
7) Le gustan las rimas, los juegos de palabras, los trabalenguas, etc.
8) Disfruta escuchando cuentos.
9) Tiene un buen vocabulario para su edad.
10) Se comunica con los otros de manera predominantemente verbal.
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INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
1) Le gusta saber cómo funcionan las cosas.
2) Hace fácilmente cálculos mentales.
3) Disfruta de las clases de matemáticas (o si aún está en preescolar, le gusta contar y hacer otras cosas con los números.
4) Le gustan juegos matemáticos, de contar o en computadora.
5) Le gusta jugar al ajedrez, las damas u otros juegos deestrategia.
6) Le gusta hacer rompecabezas lógicos.
7) Le gusta ordenar las cosas en categorías o jerarquizar.
8) Le gusta experimentar.
9) Para su edad, tiene un buen sentido de causa y efecto.
10) Piensa en un nivel más abstracto que sus compañeros.
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INTELIGENCIA ESPACIAL
1) Posee imágenesvisuales claras.
2) Sueña despierto.
3) Disfruta las actividades del arte.
4) Dibuja imágenes de manera avanzada para su edad.
5) Le gusta mirar películas, diapositivas u otras presentaciones visuales.
6) Le gustan los dibujos en que se deben encontrar diferencias o similitudes.
7) Hace construcciones tridimensionales.
8) Mientras lee aprovecha más las imágenes que los textos.
9) Garabateaen los cuadernos, hojas de trabajo y otros materiales.
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INTELIGENCIA CORPORAL
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2) Se mueve, golpea el piso de manera rítmica, tiene tics o manipula...
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