Inteligencias multibles
Páginas: 7 (1585 palabras)
Publicado: 30 de junio de 2010
EVALUACIÓN E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Alfonso Paredes Aguirre
Todo ser humano tiene diversas potencialidades y habilidades que el Señor le ha otorgado. Estas virtudes o dones, deben ser identificadas y desarrolladas. En el proceso de identificación y desarrollo participan tanto el mismo individuo que lo posee como la familia y los maestros.
Ud. como docente: ¿ha identificado las IM quetienen sus alumnos?. Si ya lo ha identificado, ¿en su planificación de las sesiones de enseñanza y aprendizaje, está considerando las inteligencias múltiples (IM) de sus alumnos?
Colaboro, alcanzándote un test que te podría ayudar a averiguar las diversas inteligencias que tienes en tu aula de clase. Para que a partir de ese diagnóstico puedas diseñar tus clases con mayor eficiencia.
Veamos en primer lugar un Test sugerente para evaluar las IM (Basado en Flores, 1999)
El 1 señala ausencia, el 5 señala una presencia notable de lo que se está afirmando. Es decir, que va de menos a más.
|INTELIGENCIA LINGUISTICA |1 |2 |3 |4 |5 |
|Para su edad, escribe mejor que el promedio| | | | | |
|Cuenta bromas y chistes o inventa cuentos increíbles | | | | | |
|Tiene buena memoria para los nombres, lugares, fechas y trivialidades | | | | | |
|Disfruta los juegos de palabras| | | | | |
|Disfruta leer libros | | | | | |
|Escribe las palabras correctamente. | | | | | |
|Aprecia las rimas absurdas, ocurrencias, trabalenguas, etc.| | | | | |
|Le gusta escuchar la palabra hablada (historias, comentarios en la radio, etc.) | | | | | |
|Tiene buen vocabulario para su edad | | | | | |
|Se comunica con los demás de una manera marcadamente verbal| | | | | |
|PUNTAJE TOTAL= ................. | | | | | |
|Ahora multiplica el puntaje total......... por 2 = .........% | | | | | |
|INTELIGENCIA LÓGICA Y MATEMÁTICA| | | | | |
|Hace muchas preguntas acerca del funcionamiento de las cosas | | | | | |
|Hace operaciones aritméticas mentalmente con mucha rapidez. | | | | | |
|Disfruta las clases dematemáticas. | | | | | |
|Le interesan los juegos de matemáticas en computadoras | | | | | |
|Le gustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lógica| | | | | |
|Le gusta clasificar y jerarquizar cosas. | | | | | |
|Piensa en un nivel más abstracto y conceptual que sus compañeros. | | | | | |
|Tiene buen sentido de causa y efecto....
Alfonso Paredes Aguirre
Todo ser humano tiene diversas potencialidades y habilidades que el Señor le ha otorgado. Estas virtudes o dones, deben ser identificadas y desarrolladas. En el proceso de identificación y desarrollo participan tanto el mismo individuo que lo posee como la familia y los maestros.
Ud. como docente: ¿ha identificado las IM quetienen sus alumnos?. Si ya lo ha identificado, ¿en su planificación de las sesiones de enseñanza y aprendizaje, está considerando las inteligencias múltiples (IM) de sus alumnos?
Colaboro, alcanzándote un test que te podría ayudar a averiguar las diversas inteligencias que tienes en tu aula de clase. Para que a partir de ese diagnóstico puedas diseñar tus clases con mayor eficiencia.
Veamos en primer lugar un Test sugerente para evaluar las IM (Basado en Flores, 1999)
El 1 señala ausencia, el 5 señala una presencia notable de lo que se está afirmando. Es decir, que va de menos a más.
|INTELIGENCIA LINGUISTICA |1 |2 |3 |4 |5 |
|Para su edad, escribe mejor que el promedio| | | | | |
|Cuenta bromas y chistes o inventa cuentos increíbles | | | | | |
|Tiene buena memoria para los nombres, lugares, fechas y trivialidades | | | | | |
|Disfruta los juegos de palabras| | | | | |
|Disfruta leer libros | | | | | |
|Escribe las palabras correctamente. | | | | | |
|Aprecia las rimas absurdas, ocurrencias, trabalenguas, etc.| | | | | |
|Le gusta escuchar la palabra hablada (historias, comentarios en la radio, etc.) | | | | | |
|Tiene buen vocabulario para su edad | | | | | |
|Se comunica con los demás de una manera marcadamente verbal| | | | | |
|PUNTAJE TOTAL= ................. | | | | | |
|Ahora multiplica el puntaje total......... por 2 = .........% | | | | | |
|INTELIGENCIA LÓGICA Y MATEMÁTICA| | | | | |
|Hace muchas preguntas acerca del funcionamiento de las cosas | | | | | |
|Hace operaciones aritméticas mentalmente con mucha rapidez. | | | | | |
|Disfruta las clases dematemáticas. | | | | | |
|Le interesan los juegos de matemáticas en computadoras | | | | | |
|Le gustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lógica| | | | | |
|Le gusta clasificar y jerarquizar cosas. | | | | | |
|Piensa en un nivel más abstracto y conceptual que sus compañeros. | | | | | |
|Tiene buen sentido de causa y efecto....
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