inteligencias multiple

Si en el proceso Enseñanza- Alumno se tomara en cuenta y se reconociera que todos somos
Diferentes, que tenemos distintas combinaciones de inteligencias, se desarrollarían diferentes estrategiaspara la adquisición de conocimiento ya que existen por lo menos siete caminos diferentes para intentarlo promoviendo amplitud y posibilidades de interactuar de diversas formas con compañeros y objetos.Se debe cambiar la forma de evaluación, no se puede seguir evaluando a una persona desde una música inteligencia ya que el ser humano es más completo y complejo. Por último habrá que modificar elcurrículum. Pero...¿ los profesores están preparados para realizar estas innovaciones?. Es un desafío para el futuro la formación de profesionales con nuevos paradigmas de interpretación y acción frente almundo pedagógico donde la apertura de la conciencia y la inquietud por averiguar e innovar estén en el centro de su tarea profesional.
"Es de máxima importancia que reconozcamos y formemos toda lavariedad de las inteligencias humanas, todas las combinaciones de inteligencias. Todos somos diferentes, en gran parte porque todos tenemos distintas combinaciones de inteligencias. Si lo reconocemos,creo que por lo menos tendremos una mejor oportunidad para manejar de manera adecuada los muchos problemas que nos enfrentan en el mundo".
Gardner propuso en su libro
"Estructuras de mente" laexistencia de por lo menos siete inteligencias básicas. Cuestionó la práctica de sacar a un individuo de su ambiente natural de aprendizaje y pedirle que realice ciertas tareas asiladas que nunca había hechoantes y que probablemente nunca realizaría después. En cambio sugirió que la inteligencia tiene más que ver con la capacidad para resolver problemas y crear productos en un ambiente que represente unrico contexto y de actividad natural.
Descripción de

INTELIGENCIAS MULTIPLES.
El doctor Howard Gardner propuso en 1993 su teoría de las Inteligencias Múltiples. A través de esta teoría el...