Inteligencias Multiples En El Ser Humano

Howard Gardner Howard Gardner es el creador de la Teoría de las Inteligencias Múltiples y define a la inteligencia” Es la capacidad para resolver problemas cotidianos, para generar nuevos problemas para crear productos o que él describe se identifican 8 tipos de inteligencias:

1.- Inteligencia Corporal -Cinestésica
7.- Inteligencia Espacial
3.- Inteligencia Naturalista
4.- InteligenciaLingüística
5.- Inteligencia Lógico-Matemática
6.- Inteligencia Musical
7.- Inteligencia Intrapersonal
8.- Inteligencia Interpersonal
Inteligencia Corporal-Cinestésico La capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Esta inteligencia se estimula con juegos Está relacionada con el aprendizaje, mediante la realización de movimientos, deportes yteatro esta se relaciona con la la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines.
Inteligencia espacial Esta consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones; permitirá a los estudiantes percibir la realidad, comparar objetos, relacionar colores, líneas figuras y espacios.se relaciona con el romanticismo, fantasías la inteligencia quetienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los decoradores, crear artes visuales, exposiciones, representaciones en forma de gráficas, demostraciones, manipulativos, dramatizaciones, excursiones, lecturas de mapas, esquemas y gráficas, laberintos, “rompecabezas” “collages”, maquetas, carteles, esculturas .
Inteligencia Naturalista Estase desarrolla en el hemisferio derecho, el estimulo esta de la I. Naturalista está relacionado con el ejercicio cinestesico corporal e interactúa con la sensibilidad olfativa y auditiva. Se refiere a la habilidad de reconocer y clasificar plantas, toda la variedad de flora, fauna, rocas y minerales se relaciona con la capacidad de adaptarse a diversos ambientes, relacionarse con la naturaleza,manifestar conciencia ambiental, identificarse y amar la naturaleza, observar e investigar se incluyen en este tipo de inteligencia las siguientes actividades: Observaciones al aire libre, colecciones, estudios de campo, cultivos, cuidado de animales, recopilación de materiales, proyectos de reciclaje.

Inteligencia Lingüística Crece con el aumento de vocabulario y con mayorintensidad con la lógica y las matemáticas, Es la habilidad para utilizar el lenguaje oral y escrito para informar, comunicar, persuadir, entretener y adquirir nuevos conocimientos aprender idiomas, entender el significado de las palabras, usar palabras eficazmente, explicar eficazmente, memorizar y recordar, desarrollo del sentido del humor utilizan ambos hemisferios Diálogos, composiciones, debates,lecturas, rimas, cuentos, poesías, narraciones idiomas trabalenguas . Es la el tipo de inteligencias que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores.

Inteligencia Lógico-matemáticas Es la que se utiliza para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con loque la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia. Utiliza el pensamiento lógico para entender causa y efecto, conexiones, relaciones e ideas. Permite al estudiante : pensar críticamente, ejecutar cálculos complejos, razonar científicamente, establecer relaciones entre diversos aspectos y abstraer y operar con imágenes mentales .Es la que se utiliza para resolverproblemas de lógica y matemáticas, uso de laberintos, crucigramas, busca palabras, operaciones matemáticas, resolver problemas numéricos, usar estadísticas y análisis, interpretar gráficas o esquemas.

Inteligencia Musical Es habilidad para entender o comunicar las emociones y las ideas a través de la música, en composiciones y en su ejecución.
También se relaciona con la sensibilidad a la...