INTELIGENCIAS MULTIPLES KAREN
Páginas: 4 (798 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
¨FRANCISCO MORAZAN¨
PROGRAMA DE FORMACION CONTINUA PARA DOCENTES DE EDUCACION BASICA EN SERVICIO
ASIGNATURA: INTRODUCCION AL CURRICULO
¨ INTELIGENCIASMULTIPLES ¨
PRESENTADO POR:
KAREN Beatriz Alvarado
CATEDRATICA:
MSC. GLADYS IRIAS
LA CEIBA ATLANTIDA, 14 DE JUNIO 2015
El reconocido psicólogo Howard Gardner propone en su libro ¨Estructuras de laMente¨ la existencia de por lo menos ocho inteligencias básicas, las cuales tiene que ver con la capacidad de resolver problemas y crear productos en un ambiente que represente un rico contexto deactividad natural. Al tener una perspectiva más amplia el concepto de inteligencia revoluciono los años ochenta; Gardner y sus colaboradores del proyecto Zero de la Universidad de Harvard proveyeron unmedio para determinar la amplia variedad de habilidades que poseen los seres humanos agrupándolos en ocho inteligencias.
La mayoría de los individuos tienen las ocho inteligencias aunque cada unadesarrollada de un modo particular; las cuales se combinan y usan en diferentes grados de manera personal y única, sin embargo hay unas inteligencias menos desarrolladas que otras, este desarrollo dependesegún Gardner de tres factores principales:
1. La dotación biológica: esta incluye los factores genéticos o hereditarios que el cerebro haya podido recibir antes, durante o después del nacimiento.
2. Lahistoria de la vida personal: incluye las experiencias con los padres, docentes, amigos y otras personas que ayudan hacer crecer las inteligencias o las mantienen en un bajo nivel de desarrollo.
3.Los antecedentes culturales e históricos: incluyen la época o el lugar donde uno nació y se crió y la naturaleza y estado de los desarrollos culturales o históricos en diferentes dominios. Acontinuación se describen las inteligencias, componentes centrales y simbología de los individuos:
INTELIGENCIAS
COMPONENTES CENTRALES
SISTEMAS SIMBOLICOS
ESTADOS FINALES ALTOS
LOGICO-MATEMATICA
Sensibilidad...
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
¨FRANCISCO MORAZAN¨
PROGRAMA DE FORMACION CONTINUA PARA DOCENTES DE EDUCACION BASICA EN SERVICIO
ASIGNATURA: INTRODUCCION AL CURRICULO
¨ INTELIGENCIASMULTIPLES ¨
PRESENTADO POR:
KAREN Beatriz Alvarado
CATEDRATICA:
MSC. GLADYS IRIAS
LA CEIBA ATLANTIDA, 14 DE JUNIO 2015
El reconocido psicólogo Howard Gardner propone en su libro ¨Estructuras de laMente¨ la existencia de por lo menos ocho inteligencias básicas, las cuales tiene que ver con la capacidad de resolver problemas y crear productos en un ambiente que represente un rico contexto deactividad natural. Al tener una perspectiva más amplia el concepto de inteligencia revoluciono los años ochenta; Gardner y sus colaboradores del proyecto Zero de la Universidad de Harvard proveyeron unmedio para determinar la amplia variedad de habilidades que poseen los seres humanos agrupándolos en ocho inteligencias.
La mayoría de los individuos tienen las ocho inteligencias aunque cada unadesarrollada de un modo particular; las cuales se combinan y usan en diferentes grados de manera personal y única, sin embargo hay unas inteligencias menos desarrolladas que otras, este desarrollo dependesegún Gardner de tres factores principales:
1. La dotación biológica: esta incluye los factores genéticos o hereditarios que el cerebro haya podido recibir antes, durante o después del nacimiento.
2. Lahistoria de la vida personal: incluye las experiencias con los padres, docentes, amigos y otras personas que ayudan hacer crecer las inteligencias o las mantienen en un bajo nivel de desarrollo.
3.Los antecedentes culturales e históricos: incluyen la época o el lugar donde uno nació y se crió y la naturaleza y estado de los desarrollos culturales o históricos en diferentes dominios. Acontinuación se describen las inteligencias, componentes centrales y simbología de los individuos:
INTELIGENCIAS
COMPONENTES CENTRALES
SISTEMAS SIMBOLICOS
ESTADOS FINALES ALTOS
LOGICO-MATEMATICA
Sensibilidad...
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