Inteligencias multiples

INTELIGENCIAS MULTIPLES.

1. ¿POR QUÉ CREES QUE ES IMPORTANTE CONOCER EL TEMA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES?

Es importante conocer cada uno de los tipos de inteligencias porque así podemos tenerun panorama más amplio de cómo o en que inteligencia “clasificar” a determinado alumno para ayudarlo a aprender o comprender un tema a explicar.

Lamentablemente (refiriéndome a secundarias) lostiempos o módulos y cantidad de alumnos que se manejan en este nivel, no facilitan que se busquen diferentes estrategias para ayudar a los jóvenes a definir su inteligencia, aunque aplicando los testse arroja una idea vaga a mi parecer, y digo vaga ya que en secundaria el alumno tiende a inclinarse por lo que esta de moda, o a callar sus verdaderos gustos por vergüenza a que lo discriminen o seburlen de él o ella si se enteran de sus verdaderos gustos o preferencias. (yo me inclino mas en secundaria porque es el nivel en el que me gustaría trabajar y me desenvuelvo.)

Inteligenciasmúltiples es un tema muy interesante, educativo y al que se le podría sacar mucho “jugo” si el maestro dedicara un tiempo o espacio a observar a sus alumnos, sobretodo al inquieto o al mas serio delgrupo.

2. ¿QUÉ RELACIÓN TIENE EL TEMA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES CON LOS NIÑOS QUE PRESENTAN PROBLEMAS PSICOPEDAGÓGICOS?

Yo pienso que es un tema en el que se debería detener el maestro paraanalizar al alumno que esta presentando este problema, ya que el del problema podría no ser el alumno si no el propio maestro por ignorar que este se inclina por la inteligencia corporal-kinética enlugar de la inteligencia espacial donde se le quisiera “encajonar” por ejemplo; y es que como bien se comenta en la lectura la mayoría de los maestros utilizan solamente o principalmente lasinteligencias lingüísticas y lógico matemáticas, porque tal vez son las mas fáciles de llevar a la practica, por es no conocen a fondo las otras cinco inteligencias que para su grupo o alumno problemático...