inteligencias multiples

LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
INTELIGENCIA
CONCEPTO
CARÁCTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS
FORMAS DE IDENTIFICACIÓN DESDE LA OBSERVACIÓN
ACTIVIDADES ACADÉMICAS FAVORECEDORAS DEL APRENDIZAJE

LÓGICOMATEMÁTICA

Es la que utilizamos para resolver problemas de lógicas y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con loque nuestra cultura ha considerado siempre como la única inteligencia.
Les gusta:
Hacer experimentos
Deducir
Trabaja con números
Hacer preguntas
Explorar patrones y relaciones
Pensar razonandoEs bueno para:
Matemáticas
Razonar
Lógica
Resolución de problemas

Hace muchas interrogantes sobre temas matemáticos.
Disfruta trabajar con juegos donde se requiere el contar
Mantieneordenada sus cosas por categorías, tamaños o jerarquías
Entiende mejor la clase que el resto de sus compañeros
Le interesan los problemas de matemáticas.


Resolución de problemas
Bosquejo
Graficar,líneas de tiempo
Predicción y procesos científicos
Descifrar códigos
Juegos con patrones
Libros de ¿cómo?
Libros con adivinanzas, rimas
Resolver misterios
Categorizar, clasificar, explorar yexperimentar.
Usar imanes, lupas
Juegos con mucha complejidad (ajedrez)
Laberintos
Rompecabezas
Secuencias
Lógica
Analogía
Líneas de tiempo
Ecuaciones
Formulas
Calcular
ComputaciónProbabilidades
fracciones
LINGÜÍSTICA

Inteligencia que permite al alumno aprender usando habilidades de lenguaje.
Destacan en lectura, escritura y expresión oral.
Destaca en la memorización.
Tieneuna buena actitud ante actividades de lectura y escritura.
Utilizan ambos hemisferios cerebrales.
Tiene una buena expresión oral: oratoria, elocuencia, persuasión, etc.
- Habilidades decomposición.
Actitudes positivas ante actividades de lectura y escritura.
Habilidad para la expresión oral.
Habilidades para la composición escrita.
- No presenta muchas debilidades referente a la...