Inteligencias Multiples

ÍNDICE
I. Portada
II. Índice
III. Introducción General “Inteligencias Múltiples”
IV. Descripción de las Inteligencias
A. Características
B. Cómo Aplica Cada una en Mi
C. Cómo la Identifico en Mi
D. Cómo la Desarrollo
V. Conclusión
VI. Bibliografía
VII. Nexos








INTRODUCCIÓN GENERAL

Cada persona tiene un conjunto de características que la diferencia de otros, ya seapor un talento o una habilidad en especifico. Este conjunto de aptitudes nos permiten identificar el grado de inteligencia que nosotros creemos que tienen, ya que la inteligencia se podría entender como el conjunto de habilidades intelectuales que te permiten aprender, crear y enseñar talentos de distintas variedades. También es normal que cuando escuchamos la palabra inteligencia, el concepto delas pruebas de Coeficiente Intelectual puede inmediatamente venir a nuestra mente. Sin embargo, en las últimas décadas otros puntos de vista de la inteligencia han surgido. Uno de estos distintos puntos de vista que han brotado seria la teoría de las Inteligencias Múltiples propuesto por el psicólogo Howard Gardner en 1983. Esta teoría explica que la inteligencia de una persona no se puede medir engeneral, sino que la inteligencia se divide en 7 distintas, las cuales son la Inteligencia Musical, Lógica – Matemática, Lingüística, Intrapersonal, Interpersonal, Espacial y la Corporal – Kinestésica. Cada una de estas inteligencias son importantes al igual que las otras aun siendo tan diferentes, es por eso fundamental conocer las características de cada una y como desarrollarla en nosotrosmismos.







INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

La inteligencia lingüística se puede entender como la capacidad de usar el lenguaje, usar nuestra lengua materna, y tal vez otros idiomas para expresar lo que está en nuestra mente y entender a otras personas. Algunas características que se dan en las personas con esta inteligencia podría ser que muestran una facilidad al hablar y en el aprendizajede varios idiomas. Por lo general estas personas son buenas para leer, escribir, contar historias y la memorización de palabras y sus significados. Personas con una Inteligencia Lingüística alta tienden a aprender mejor mediante la lectura, tomar notas, escuchar conferencias, y por la discusión y el debate sobre lo que han aprendido. Las personas con la Inteligencia Lingüística aprenden idiomas muyfácilmente, ya que tienen mucha memoria verbal y la capacidad de comprender distintas reglas gramaticales.
Yo creo que esta Inteligencia aplica y la utilizo diariamente ya que leo, escribo y hablo en dos idiomas. Desde niño fui inculcado en dos culturas que me requerían hablar ingles y español. El ingles lo aprendí desde los 4 años ya que a esa edad empecé a estudiar en los Estados Unidos peroal mismo tiempo vivía en México. Desde entonces aprendí que era necesario diferenciar un idioma del otro para no sufrir de lo que es conocido como “pochismo”.
Para desarrollar esta inteligencia yo pudiera realizar muchas actividades que me beneficiaran por ejemplo, pudiera aprender una palabra nueva cada día para ampliar mi vocabulario, leer libros o el periódico frecuentemente o pudieraentretenerme con juegos de vocabulario como crucigramas.

INTELIGENCIA CORPORAL – KINESTÉSICA

Los elementos básicos de la Inteligencia Corporal – Kinestésica son el control de los movimientos corporales y la capacidad para manipular objetos con habilidad. Gardner decía que esta inteligencia también incluye un sentido del tiempo, un sentido claro de la meta de una acción física, junto con lacapacidad de entrenar y repasar acciones para que se vuelvan como reflejos como lo seria en coreografías.
Esta Inteligencia creo que se da más seguido cuando voy manejando ya que requiere control y movimientos medidos de mi parte para operar correctamente un carro. Otro ejemplo de esta inteligencia es cuando busco el balance en una silla. Tengo mucho el hábito de balancear la silla en el salón de...