Inteligencias Multiples

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
VISUAL ESPACIAL CORPORAL CINESTÉSICA INTER
PERSONAL LÓGICO - MATEMÁTICA MUSICAL NATURALISTA VERBAL INTRAPERSONAL
ACTIVIDADES QUE SE SUGIEREN

*Elaboración de diagramasde flujo.

*Organizadores gráficos. (con diferentes materiales, tamaños y colores)

*cuadros sinópticos, mapas conceptuales.

*Construir o evocar imágenes visuales mentalmente

*Imaginar mundosfantásticos y virtuales.

*Hacer colecciones de imágenes de futbol, carreras, artistas, motos, etc.

*Jugar memoria con cartas, juegos de tablero o baraja.

*Escribir los contenidos que debenaprender con distintos colores o colocando las palabras sobre los dibujos.

*Juego de construcción de madera. (construir edificios, carreteras, circos, gimnasio, parques de diversiones, zoológicos ocanchas para juegos.

*Observar la trayectoria de las burbujas de jabón y posteriormente plasmarlos en un dibujo de lo que se imaginen.

*Pintura.

*Dibujo.

*Escultura.

*Collage.*Diseño.

*Creación de títeres.

*Sitio de internet Alfabetización audiovisual.

ACTIVIDADES QUE SE SUGIEREN

*Diseñar zonas o cambiar de sitio el mobiliario del aula.

*Desplazarse de un sitioa otro.

*Tener zonas de entrada, de trabajo, de depósito de materiales, de exhibición, de biblioteca, de descanso, de movimiento.

*Dramatizaciones y obras de teatro.

*Salidas, paseos yvisitas al zoológico.

*Visitas a museos, mercados, almacenes.

*Vivencia corporal previa, antes de cada contenido.

*Jugar a ser cirqueros.

*Bailes y danza.

*Educación física y deportes.*Recreación, autoexpresión y comunicación. ACTIVIDADES QUE SE SUGIEREN

*Proporcionar ambientes con reglas claras y expectativas de desarrollo altas.

*Proporcionar apoyo y ser cálidos, positivos yestimulantes.

*Ofrecer situaciones donde los niños puedan elegir.

*Desarrollo de reglas claras determinadas en consenso entre padres e hijos.

*Realizar reuniones donde se discutan temas...