Inteligencias Multiples

PRUEBA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES


INTELIGENCIA LÓGICA – MATÉMATICA
Lean el siguiente ejercicio y resuelvan a continuación.

Un grupo de 32 compañeros decidieron reunirse al final del curso para ir a la heladería cada uno pidió un helado de diferente sabor. Ordenaron de la siguiente manera: “La mitad de nosotros quiere helado de chocolate y la otra mitad de vainilla; la mitad quiere elhelado con granola y la otra mitad sin granola; la mitad desea que le pongan merengue y la otra mitad no desea merengue; la mitad quiere que tenga fresas y la otra mitad no desea fresas; la mitad quiere galletes y la otra mitad no quiere galletas”. ¿Cómo puede el encargado de la heladería organizar sus ideas para preparar la orden de los jóvenes?PRUEBA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES


INTELIGENCIA LÓGICA – MATÉMATICA













































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INTELIGENCIA LINGÚÍSTICA
Con las letras de la palabra SOLIDARIDAD formen palabras de acuerdo con las claves

1. Rueda circular ___ ___ ___
2. Marea alta ___ ___ ___3. Corriente de agua ___ ___ ___
4. Tipo de tela ___ ___ ___ ___
5. Bebida de agua gaseosa ___ ___ ___ ___
6. Instrumento musical ___ ___ ___ ___
7. Acostumbraba ¬___ ___ ___ ___ ¬¬¬___
8. Que no oye (femenino) ¬___ ___ ___ ___ ¬¬¬___
9. Resto de mercancía ___ ___ ___ ___ ¬¬¬___
10. Batallar, pelear ¬___ ___ ___ ___ ¬¬¬___ ___
11. Correspondiente a todos losdías ¬___ ___ ___ ___ ¬¬¬___ ___
12. Pegar sólidamente dos cosas ¬___ ___ ___ ___ ¬¬¬___ ___
13. Paga, sueldo ¬___ ___ ___ ___ ¬¬¬___ ___ ___
14. Grito lastimero ___ ___ ___ ___ ¬¬¬___ ___ ___
15. Sucia, manchada ___ ___ ___ ___ ¬¬¬___ ___ ___
16. Voz del perro ___ ___ ___ ___ ¬¬¬___ ___ ___


El primer equipo comienza a escribir, sobre papel la historia con un tema dado,cuando acabe el tiempo deben enrollar el papel, sujetarlo con clips y sellarlo de modo que el siguiente equipo no pueda ver más que el último renglón.
Así sucesivamente cada equipo, hasta que el último inventa el final. Cada grupo debe escribir diez renglones como mínimo.





















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INTELIGENCIA CORPORAL-KINÉTICA

Empleando losmateriales de su entorno elabore una composición libre que expresa un mensaje que usted quiera compartir al grupo.






PRUEBA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

INTELIGENCIA NATURALISTA
Realicen una caminata por el entorno y elaboren una clasificación de los recursos naturales que han observado. Verifiquen que sea lo más detallada posible.






PRUEBA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLESINTELIGENCIA INTERPERSONAL
Conteste las siguientes preguntas de cada una de las personas, que están en este encuentro y de las que usted puede dar esta información.
a. ¿Cómo se llaman sus padres?
b. ¿Cuántos hermanos tiene y qué lugar ocupa?
c. ¿Conoces una experiencia significativa que ha vivido?
d. ¿Qué es lo qué más le cuesta hacer?
e. ¿Qué artista musical le agrada?
f. ¿A qué le teme?PRUEBA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
Coloree cada escala según se autoevalúe en el nivel de bienestar alcanzado en cada uno de los siguientes aspectos:

“Mirando mi casa”
VALOR HOGAR SOLUCION DE MIS PROBLEMAS RELACIONES INTERPERSONALES PROYECCIÓN Y CUMPLIMIENTO DE METAS MANEJO DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
10
9
8
7
65
4
3
2
1
Piense en la razón para cada respuesta y concluya:
¿Qué encuentro en mí? ¿En qué me he superado? Y Qué debo mejorar


























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INTELIGENCIA MUSICAL
CANCIÓN: Rosa
Autor: Carlos Vives, La tierra del olvido.

1. Marque el orden correcto en el cual aparecen los...