Inteligencias Multiples
Páginas: 4 (949 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2012
ENSAYO
“INTELIGENCIAS MÚLTIPLES”
ELABORADO POR:
JAVIER PARRA LÓPEZ
PRESENTADO A:
JOEL CALA CALVETE
ÁREA: ELECTIVA LÓGICA
“PENSAMIENTO –INTELIGENCIA – RAZONAMIENTO”
UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL SOCORRO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ÉNFASIS DE HUMANIDADES
SÉPTIMO SEMESTRE
2012
INTRODUCCIÓN
Todossabemos que la inteligencia es quizás la parte más importante para el desempeño académico de cada estudiante, con la cual se mide la capacidad de desempeño de este; pero realmente ¿qué es lainteligencia?, según la historia la palabra inteligencia puede definirse como la capacidad de resolver problemas y de acuerdo el señor Howard Gardner no solo es la capacidad de resolver problemas sino deelaborar productos beneficiosos para la sociedad en la cual se desenvuelve o desarrolla cada individuo.
Además Gardner añade que igual que hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchostipos de inteligencia que desarrollar, cada persona lo hace en mayor o menor grado y esto lo caracteriza de los demás individuos de su sociedad, haciéndolo un ser único. Sería muy aburrido que nuestroplaneta estuviera lleno de personas que piensen de la misma manera, al igual que sería poco agradable que en una sociedad tan diversa como lo es la del ámbito estudiantil no sobresalieran algunoseducandos de otros.
De igual forma que existe personas que sobresalen por su intelecto, también las hay poco inteligentes, pero esto no quiere decir que sean peores, lo que sucede es que desarrollansus inteligencias en campos diferentes y es esto lo que hace ver a dichos individuos menos inteligentes.
Todos los seres poseemos los diversos tipos de inteligencias, lo crucial de esto es que notodos las desarrollamos en la misma medida ya que dependemos de muchos factores de nuestro contexto para lograrlo.
Si retomamos el aporte de Gardner hasta la fecha su equipo de la universidad de...
“INTELIGENCIAS MÚLTIPLES”
ELABORADO POR:
JAVIER PARRA LÓPEZ
PRESENTADO A:
JOEL CALA CALVETE
ÁREA: ELECTIVA LÓGICA
“PENSAMIENTO –INTELIGENCIA – RAZONAMIENTO”
UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL SOCORRO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ÉNFASIS DE HUMANIDADES
SÉPTIMO SEMESTRE
2012
INTRODUCCIÓN
Todossabemos que la inteligencia es quizás la parte más importante para el desempeño académico de cada estudiante, con la cual se mide la capacidad de desempeño de este; pero realmente ¿qué es lainteligencia?, según la historia la palabra inteligencia puede definirse como la capacidad de resolver problemas y de acuerdo el señor Howard Gardner no solo es la capacidad de resolver problemas sino deelaborar productos beneficiosos para la sociedad en la cual se desenvuelve o desarrolla cada individuo.
Además Gardner añade que igual que hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchostipos de inteligencia que desarrollar, cada persona lo hace en mayor o menor grado y esto lo caracteriza de los demás individuos de su sociedad, haciéndolo un ser único. Sería muy aburrido que nuestroplaneta estuviera lleno de personas que piensen de la misma manera, al igual que sería poco agradable que en una sociedad tan diversa como lo es la del ámbito estudiantil no sobresalieran algunoseducandos de otros.
De igual forma que existe personas que sobresalen por su intelecto, también las hay poco inteligentes, pero esto no quiere decir que sean peores, lo que sucede es que desarrollansus inteligencias en campos diferentes y es esto lo que hace ver a dichos individuos menos inteligentes.
Todos los seres poseemos los diversos tipos de inteligencias, lo crucial de esto es que notodos las desarrollamos en la misma medida ya que dependemos de muchos factores de nuestro contexto para lograrlo.
Si retomamos el aporte de Gardner hasta la fecha su equipo de la universidad de...
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