inteligencias multiples

Páginas: 2 (399 palabras) Publicado: 1 de noviembre de 2013
Bueno como se han podido dar cuenta...a pesar de que estas inteligencias no dependen una de la otra, raramente funcionan aisladas ya que todos poseemos en algunos mas y en otros menos porcentaje,las 8 inteligencias clasificadas por gardner
Cada inteligencia tiene cualidades autonomas que funcionan de distinta manera en cada individuo...sin embargo nuestra cultura y sistema educativo no lo vedesde este punto, ellos erroneamente solo se basan en las inteligencias linguistico-verbal y logico-matematico
Debemos tener en cuenta que todos tenemos las 8 inteligencias y que ninguna mente esigual a la otra, asi sea el caso supuesto de dos clones. El sistema educativo sobretodo en las escuelas ha ignorado siempre este tema y ha pretendido de tratar a todos los alumnos con el mismo curriculo,la misma metodologia, el mismo examen, para todos los alumnos por igual de una determinada aula o clase,pero no todos son iguales, ni desarrollan las inteligencias de la misma manera y por tanto sedeberia tener una educacion no centrada en el profesor sino en el alumno como persona.
Asi como hay gente que dice que hay personas que son holgazanes o no les interesa los estudios, quien sabe si esosjovenes tienen una inteligencia muy distinta a la del sistema educativo ,quiza sea un diamante en bruto que puede servir para ayudar a jovenes y guiarlos en el bien, para mejorar nuestro pais ynuestra sociedad.
Entonces como conclusion general:
-las inteligencias que todos los seres humanos poseemos nos dan a entender que no todo es el estudio, sino que al practicar algun deporte o ser unapersona locuaz y sociable tambien nos "hace" inteligentes por lo que estaria demas decir que albert einstein era mas inteligente que michael shumagger
-y otro aspecto que cabe resaltar seria que lacultura y el sistema educacional quiten ya esa barrera de llamar inteligente solo a las personas que dominan una profesion o que poseen algun cargo estudiantil o politico, lo optimo seria que la...
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