Inteligencias multiples
Páginas: 3 (606 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2014
Universidad de Puerto Rico
Recinto de Arecibo
Departamento de Educación
Inteligencias Múltiples
Querith N. Castillo Caballero
840-13-1183
Dra. IvetteMartínez
EDFU 3002- MB5
Verbal lingüística
La actividad verbal lingüística que realizare es basada en la historia de los pueblos, para aprender de la historia debemos de leer, así aprenderán respectoa los pueblos asignados. En esta actividad los estudiantes de cuarto a sexto grado pueden exponer sus ideas aprendidas sobre cada pueblo. Cada cinco estudiantes podrán preparar un área de estampasdiferentes.
Los estudiantes que se les asigne un pueblo, se remontaran a la historia y crearan un laberinto en su estampa donde sus alrededores estén decorados de lo tradicional del pueblo. Mientraslas personas visiten sus estampas debe haber información precisa, preparada por estudiantes, en cada área desarrollada de la estampa. El propósito es que los estudiantes puedan investigar y leer lainformación del pueblo asignado. Cuando se paseen en las estampas de compañeros puedan aprender y entender las distintas tradiciones. En esta actividad es necesaria la interacción de los padres ymaestros.
Tendrán un tiempo límite para poder realizar esta actividad, donde ellos podrán realizar diferentes manualidades en sus casa y hagan uso de la internet y libros para investigar. Cada persona queentre a las estampas vecinas tendrán que leer o cada niño podrá exponerle la información, donde especifique donde la encontró. Así se puede desarrollar la inteligencia verbal lingüística que es basadaen la lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas. Donde el estudiante la puede exponer leyendo, escuchando, viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.Lógico Matemático
La actividad lógico matemático que realizare sería una actividad donde la lógica y la actividad matemática. Crearía una de actividad donde el estudiante...
Recinto de Arecibo
Departamento de Educación
Inteligencias Múltiples
Querith N. Castillo Caballero
840-13-1183
Dra. IvetteMartínez
EDFU 3002- MB5
Verbal lingüística
La actividad verbal lingüística que realizare es basada en la historia de los pueblos, para aprender de la historia debemos de leer, así aprenderán respectoa los pueblos asignados. En esta actividad los estudiantes de cuarto a sexto grado pueden exponer sus ideas aprendidas sobre cada pueblo. Cada cinco estudiantes podrán preparar un área de estampasdiferentes.
Los estudiantes que se les asigne un pueblo, se remontaran a la historia y crearan un laberinto en su estampa donde sus alrededores estén decorados de lo tradicional del pueblo. Mientraslas personas visiten sus estampas debe haber información precisa, preparada por estudiantes, en cada área desarrollada de la estampa. El propósito es que los estudiantes puedan investigar y leer lainformación del pueblo asignado. Cuando se paseen en las estampas de compañeros puedan aprender y entender las distintas tradiciones. En esta actividad es necesaria la interacción de los padres ymaestros.
Tendrán un tiempo límite para poder realizar esta actividad, donde ellos podrán realizar diferentes manualidades en sus casa y hagan uso de la internet y libros para investigar. Cada persona queentre a las estampas vecinas tendrán que leer o cada niño podrá exponerle la información, donde especifique donde la encontró. Así se puede desarrollar la inteligencia verbal lingüística que es basadaen la lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas. Donde el estudiante la puede exponer leyendo, escuchando, viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.Lógico Matemático
La actividad lógico matemático que realizare sería una actividad donde la lógica y la actividad matemática. Crearía una de actividad donde el estudiante...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.