Inteligencias Multiples


INTRODUCCIÓN:  

El objetivo de esta guía es que como aprendiz descubras que tu inteligencia no es algo estático y definido, sino que puede desarrollarse y mejorarse, que tiene una gama de múltiples posibilidades para ejercitar.

A través de esta guía descubrirás que hay diferentes habilidades o inteligencias múltiples que nos llevan a que se nos faciliten unos aprendizajes más queotros, también que hay formas y técnicas que nos ayudan al fortalecimiento de nuestra capacidad de pensamiento y de aprendizaje, lo cual se puede alcanzar de dos formas: con la orientación de una persona experta que nos dirija y/o por medio del aprendizaje autónomo y responsable que nos lleva a la superación de nuestros logros.

Actividades de Exploración Inicial.

A partir de su experiencia,describa lo siguiente:

¿Qué es inteligencia?

Es la capacidad de una persona para asimilar, comprender, y solucionar cualquier tipo de situaciones de cualquier índole.

¿Cree que se puede aumentar la inteligencia? sí o no y por qué.Si su respuesta es afirmativa ¿cómo se puede aumentar?

Si es posible incrementar la inteligencia, ya que el cerebro regula las acciones y reacciones decuerpo. Recibe continuamente la información sensorial, rápidamente analiza estos datos y luego responde, controlando las acciones y funciones corporales. Si puedes ejercitar tus músculos para que sean más fuertes y rápidos, puedes ejercitar tu cerebro con diferentes ejercicios y juegos mentales que puedes encontrar en la internet.

Actividad 1:

Con el fin de contribuir a un mayorconocimiento de esta temática, le voy a contar una historia… ”Luego de la Segunda Guerra Mundial, la Psicología, y en particular el estudio de la inteligencia humana tuvo muchos avances, la inteligencia empezó a medirse a través de tests. Así, durante mucho tiempo prevaleció la tendencia a medir la inteligencia de las personas a través del famoso IQ, CI, o Coeficiente intelectual. Pero en el año de 1979,que puede ser señalado como el punto de partida para la concepción de la Teoría de las Inteligencias Múltiples, el psicólogo Howard Gardner junto a varios colegas de la Universidad de Harvard, por pedido de un grupo filantrópico holandés, comenzó una investigación sobre el potencial humano que dio lugar a la formulación del Proyecto Zero. Para Gardner el tema de la inteligencia no podía quedarexclusivamente en manos de la psicometría, pues ésta en nada contribuía a desvelar los procesos cognitivos ni personales sobre el comportamiento humano a la hora de resolver nuevos problemas, ni se preocupaba sobre el potencial individual para el crecimiento futuro. A partir de allí surgió la Teoría de las Inteligencias Múltiples, que revolucionaría por completo el estudio de la inteligenciahumana”.

Responda a los siguientes interrogantes

¿Qué son habilidades de pensamiento?
Son un conjunto de procedimientos o rutinas cognitivas empleadas para facilitar la adquisición y la producción del pensamiento.
Tipos de habilidades de pensamiento.
¿Cuáles son sus habilidades de pensamiento?
1. Habilidades de conceptualización
2. habilidades de comprensión
3. Habilidades de generalización4. habilidad de clasificación
5. Habilidades de Secuenciación
6. Habilidad de comparación y contrastación
7. Habilidad de análisis
8. Habilidad de síntesis
9. Habilidad de abstracción
10. habilidad de solución de problemas
11. Habilidad de toma de decisiones

¿Qué es psicomotricidad?
Se entiende como psicomotricidad a la intervención educativa o terapéutica que tiene como objetivoel desarrollo de las habilidades motrices, expresivas y creativas del niño a través del cuerpo, lo cual significa que este enfoque se centra en el uso del movimiento para el logro de este objetivo.
¿Qué es una habilidad psicomotriz?
 Es una capacidad de que funcionen adecuadamente la razón y el movimiento dependiendo de tu estadio de desarrollo. Por ejemplo el niño de tres años tiene más...