Inteligencias Multiples
Páginas: 4 (821 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2014
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Introducción
Tomamos de Howard Gardner el nombre de Inteligencias múltiples para desarrollar la idea de que hay múltiples maneras de percibir el mundo, deconocer, procesar, representar y comunicar la información: con imágenes, palabras, números, con el cuerpo en movimiento, el ritmo y la música, en sintonía consigo mismo, con los demás, con la naturaleza.El Dr. Howard Gardner, neuropsicólogo, Profesor en Ciencias de la Educación en la Universidad de Harvard, investigó durante muchos años el desarrollo de la capacidad cognitiva del ser humano. En elaño 1993, presentó su teoría sobre las Inteligencias Múltiples en el libro llamado: Frames of Mind (Estructuras de la Mente): The Theory of Múltiple Intelligences.
El mérito de Howard Gardner fuela Investigación, conceptualización y divulgación de su teoría de la Inteligencia, cuestionando creencias tradicionales acerca de:
• La idea de una dimensión única de la Inteligencia, de unpotencial puro que puede ser cuantificable desde afuera.
• La importancia del cociente intelectual como la herramienta más confiable para evaluar la capacidad mental, que permite clasificar a los alumnos,y predecir éxitos y fracasos en los estudios.
• La uniformidad en la manera de adquirir los conocimientos y en los contenidos.
• La visión unidimensional de cómo evaluar la mente de las personas.• La búsqueda de certezas, sin ambigüedades, donde esté todo controlado. Una clasificación semejante al “código de barras”, una manera rápida y sin equívocos de saber cómo es cada uno, cuánto y cómodebe aprender.
Así, las asignaturas más jerarquizadas serían aquellas que se prestan de forma inmediata a dicha evaluación, como el lenguaje, la matemática y las ciencias.
En los últimos años hasurgido una visión mucho más amplia de la mente humana, se empezó a valorar la imaginación, la creatividad, el manejo de las emociones y las relaciones interpersonales, para abordar las tareas...
Introducción
Tomamos de Howard Gardner el nombre de Inteligencias múltiples para desarrollar la idea de que hay múltiples maneras de percibir el mundo, deconocer, procesar, representar y comunicar la información: con imágenes, palabras, números, con el cuerpo en movimiento, el ritmo y la música, en sintonía consigo mismo, con los demás, con la naturaleza.El Dr. Howard Gardner, neuropsicólogo, Profesor en Ciencias de la Educación en la Universidad de Harvard, investigó durante muchos años el desarrollo de la capacidad cognitiva del ser humano. En elaño 1993, presentó su teoría sobre las Inteligencias Múltiples en el libro llamado: Frames of Mind (Estructuras de la Mente): The Theory of Múltiple Intelligences.
El mérito de Howard Gardner fuela Investigación, conceptualización y divulgación de su teoría de la Inteligencia, cuestionando creencias tradicionales acerca de:
• La idea de una dimensión única de la Inteligencia, de unpotencial puro que puede ser cuantificable desde afuera.
• La importancia del cociente intelectual como la herramienta más confiable para evaluar la capacidad mental, que permite clasificar a los alumnos,y predecir éxitos y fracasos en los estudios.
• La uniformidad en la manera de adquirir los conocimientos y en los contenidos.
• La visión unidimensional de cómo evaluar la mente de las personas.• La búsqueda de certezas, sin ambigüedades, donde esté todo controlado. Una clasificación semejante al “código de barras”, una manera rápida y sin equívocos de saber cómo es cada uno, cuánto y cómodebe aprender.
Así, las asignaturas más jerarquizadas serían aquellas que se prestan de forma inmediata a dicha evaluación, como el lenguaje, la matemática y las ciencias.
En los últimos años hasurgido una visión mucho más amplia de la mente humana, se empezó a valorar la imaginación, la creatividad, el manejo de las emociones y las relaciones interpersonales, para abordar las tareas...
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