inteligencias multiples




Tarea de competencias del aprendizaje









Nombre: Pedro López Avendaño
Sección: 001


INTELIGENCIAS MULTIPLES
QUEES UNA INTELIGENCIA:
Que es una inteligencia? Podemos decir que es la capacidad para:
•Resolver problemas cotidianos.
•Para generar nuevos problemas.
•Para crear productos y/o para ofrecerservicios dentro del propio ámbito cultural
Conforme investigaciones realizadas a partir de la década del 70 las inteligencias múltiples fueron sistematizadas y de esas investigaciones se han deducidodos aspectos importantes:

Los contextos en los que viven y se desarrollan las personas inciden en la formación o predominio de los distintos tipos de inteligencia. Por tanto la inteligencia escontextualizada.
La inteligencia no se encuentra solamente en la mente de los sujetos, sino que está distribuida en el intercambio que los sujetos mantienen con sus pares, con libros documentos ycomputadoras. Es decir, la inteligencia está física, social y simbólicamente distribuida.

A fin de clarificar cual es el campo de acción de las inteligencias mencionadas vamos a abordar que aspectosdesarrolla cada una de las inteligencias mencionadas, siguiendo la conceptualización hecha por Howard Gardner sobre el particular:

A tal fin Gardner proveyó un medio para determinar la ampliavariedad de habilidades que poseen los seres humanos agrupándolas en ocho categorías comprehensivas o “inteligencias”.


Inteligencia lingüística: La capacidad para usar las palabras de manera efectiva,sea de manera oral (por ejemplo en la trasmisión oral de conceptos de un docente a sus alumnos) o de manera escrita (la utilización de textos explicativos de diversa índole). Esta inteligencia incluyela habilidad de manipular la sintaxis o estructura del lenguaje, la fonética o sonidos del lenguaje, la semántica o significados del lenguaje y las dimensiones pragmáticas o usos prácticos del...