Inteligencias multiples

ENSAYO. CAPITULO 4.
LOS 4 PILARES DE LA EDUCACION.
Considero que vivimos en un mundo globalizado, violento, en permanente y constante cambio, en donde la educación demanda un conocimiento general, diversificado y en busca del desarrollo de competencias que intenten cubrir las expectativas de la vida, ya que es necesario para responder a un universo mismo, que necesita y exige personas altamentepreparadas, tolerantes y ser profesionales en todos los aspectos que hayan aprendido a desarrollar habilidades de acuerdo a las exigencias de cada sociedad, institucional y universal en los diferentes ambientes del campo laboral, y permitirles trabajar y convivir con los demás es decir ser competentes, capaces, líderes, haber aprendido a trabajar en equipo, la competencia de convivir y ser, ante ladiversidad cultural, humana y la interdependencia entre los mismos, siendo esto dos pilares importantes de las competencias a desarrollar.

Por ejemplo, sociedad, campo laboral, instituciones educativas, si las personas no aprenden a adquirir la habilidad de coexistir unos con otros, o bien parte primordial conocerte a ti mismo, para poder emitir un juicio, aquellas personas que no hayanadquirido esta competencia, estando en una situación no equitativa o en un entorno en común, el contacto puede agravar las tenciones latentes y puede generar conflictos, mientras, que si se enseñaron de manera correcta, desde los niveles básicos pueden dar lugar a una cooperación más serena, en todos los ámbitos, Pero que pasa en las manifestaciones, cuantas veces no hemos escuchado en los medios decomunicación, en radio, televisión, etc. que las manifestaciones terminan en trifulcas desembocando violencia, por no saber, escuchar, comunicar, comprender e interpretar y sobre todo cohabitar con los demás.

O para no ir más lejos cuantas veces no escuchamos que los niños desde preescolar no respetan a sus compañeros, y esto va desde primaria secundaria, y en todos los niveles educativos, y quedecir más aun hasta con la misma religión, como en niveles sociales, e internacionales, se pelean por no coincidir o por no respetar costumbres, preferencias, estatus social, discriminación, prácticas religiosas, o bien por bienes materiales, de espacio o por sentirse invadidos en su integridad por falta de la tolerancia aprendida desde el hogar o por cultura.

Considero que es primordial aprenderestas habilidades en los sistemas básicos de la educación, desarrollar planes y programas donde den cabida a mejorar las inteligencias emocionales de conductas y lograr compenetrarse consigo mismo y con los demás.

Sin embargo considero que hay mucho que hacer, en México tenemos un rezago muy importante en cuanto al desarrollo de competencias, mientras en otros países, ya hace años atrás tienenimplementado este modelo, mientras nosotros comencemos a dar resultados, aquellos países, comenzaran con otro modelo, por eso es que pienso que aunque se ofrezca una educación que contribuya al conocimiento de sí mismo y de los demás, y que al mismo tiempo responda a las demandas y necesidades actuales de la actualidad.

considero que es más bien implementar una continuidad y flexibilidad que cadavez se cuestione que se está logrando y seguir continuando, evaluando e innovando acorde al modelo, de un modo que asista a la construcción de una nueva realidad, de una nueva sociedad con valores que permitan un autoconocimiento de sí mismo, aprender a conocer, comprender el mundo que lo rodea, mediante, la imaginación, el pensamiento con un sentido crítico, un aprendizaje llevado mediante lapráctica, es decir el aprender a producir a través de su conocimiento, una convivencia multicultural y diversidad de conocimientos.

En mi forma de ver las condiciones de la educación las competencias implementadas de manera correcta y con la adecuada continuidad dará paso a una enseñanza en que se armonicen los contenidos teóricos con los procedimentales, prácticos, reflexivos, analíticos,...