Inteligencias multiples

Inteligencia
Desde un concepto científico se podría definir como la capacidad de adquirir aptitudes físicamente reales.
Una capacidad mental muy general que, entre otras cosas, implica lahabilidad de razonar, planear, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender rápidamente y aprender de la experiencia. No es un mero aprendizaje de los libros, ni unahabilidad estrictamente académica, ni un talento para superar pruebas. Más bien, el concepto se refiere a la capacidad de comprender el propio entorno.
La teoría de las inteligencias múltiples es unmodelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto deinteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y plantea que la brillantez académica no lo es todo. Segundo, y no menos importante,Gardner define la inteligencia como una habilidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo solamente innato. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hechoFinalmente Howard Gardner descubrió que la inteligencia no es algo innato y fijo que domina todas las destrezas y habilidades de resolución de problemas que posee el ser humano, sino que aparte de que enrealidad la inteligencia es tanto innata como adquirida
La Inteligencia Corporal-Cinética es la que permite controlar movimientos de todas las partes del cuerpo a fin de realizar bien determinadasactividades físicas. Es la que se necesita para desarrollar actividades que requieren de cierta coordinación y un ritmo adecuado, como los deportes o la danza.
La Inteligencia Lógica-Matemática es laque permite la resolución de problemas lógicos y matemáticos (operaciones matemáticas, aritmética y razonamientos lógicamente correctos).
La Inteligencia Lingüistica-Verbal consiste en la fluidez en...