inteligencias multiples

Teoría de las inteligencias multiples
Es un modelo propuesto en 1983 por Howard Gardner donde define a la inteligencia como un conjunto de inteligencias multiples, distintas y semi independientes yla define como la capacidad mental de resolver problemas, elaborar productos valiosos para la cultura.
Primero plantea que hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de resolver cuestionescotidianas, osea que la brillantes academica no lo es todo. Por ejemplo Einstein no es mayor o menor inteligente que Michael Jordan, si no que las inteligencias son diferentes.
Segundo, Gardnerdice que es una habilidad, porque puede ser algo innata como adquirida, lo que siginifca que no existen las inteligencias superiores e inferiores sino las diferencias entre ellas. Los seres humanospueden conocer el mundo atravez de nueve modos, a través del lenguaje, análisis lógico-matematica, de la representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo, de comprender a los demásindividuos, de comprendernos a nosotros mismos, de un análisis del entorno natural y situarse a uno mismo respecto al cosmos y autosugestionarse. Los individuos se diferencian en la intensidad de lasdiferencias y en la forma que recurre y combina las inteligencias para llevar adelante labores y solucionar problemas.
Para Gardner todos los seres humanos son inteligentes solo que cada uno tiene unacombinación de las nueve inteligencias distintas, por lo tanto la inteligencia tiene una combinación de factores. No hay tipos puros y todas las inteligencias son igualmente importantes. Por eso elconsidera que los sistemas escolares realicen el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de actividades que promuevan una diversidad de inteligencia, es decir, que la misma materia se podríapresentar de forma muy diversa permitiendo que los alumnos usen sus capacidades y aprovechen sus puntos fuertes.
Los puntos clave de la teoría de la inteligencia multiples son 4:
1. Cada persona posee las...