Inteligencias multiples

INTELIGENCIA LÓGICA-MATEMÁTICA

Definición

La inteligencia lógica-matemática es la capacidad de razonamiento lógico: incluye cálculos matemáticos, pensamiento numérico, capacidad para problemas de lógica, solución de problemas, capacidad para comprender conceptos abstractos, razonamiento y comprensión de relaciones.

Presentación

Muchos pueden recordar que al aprender las primerasletras, empezaron a leer los letreros, anuncios y marcas publicitarias disfrutando de su nueva habilidad, pero casi nadie recuerda que al aprender los números empezó a saber cuántas bolitas tenía, cuánta sopa le quedaba por comer, los puntos de los dados o el número de estampas de su colección.

Aunque sí es en la escuela donde le enseñan a reconocer los símbolos numéricos y algo más complicado,relacionar la cantidad de cosas con cada número, a compararlas y hacer conjuntos abstrayendo lo que tienen en común o porque son diferentes. A partir de ahí muchos jóvenes y adultos recuerdan las matemáticas como un verdadero tormento, y aun hoy en día no es muy claro si esto sucede por la abstracción de sus contenidos o porque algunos profesores no enseñan la materia de la forma más recomendableposible. Lo cierto es que a muchas personas no les gustan los números y menos las operaciones que se hacen con ellos, cuando a otros no sólo les gusta sino que se les facilita y es algo que raramente estudian porque han tenido la fortuna de entender y comprender cómo funciona este asunto de la matemática.

Aunque la inteligencia lógica-matemática abarca conocimientos muy importantes para el avancede la tecnología y de algunas ciencias, Gardner considera que no es superior a otros tipos de inteligencia porque frente a los problemas de la vida las otras inteligencias poseen sus propios mecanismos de ordenar la información y de manejar recursos para resolverlos y no necesariamente se solucionan a través del cálculo.

Características

Este tipo de inteligencia abarca varias clases depensamiento, en tres campos amplios aunque interrelacionados: la matemática, la ciencia y la lógica. Algunos aspectos que presenta las personas con este tipo de inteligencia más desarrollada son:

• Percibe los objetos y su funcionamiento en el entorno.

• Domina los conceptos de cantidad, tiempo y causa-efecto.

• Utiliza símbolos abstractos para representar objetos y conceptos concretos.

•Demuestra habilidad para encontrar soluciones lógicas a los problemas.

• Percibe relaciones, plantea y prueba hipótesis.

• Emplea diversas habilidades matemáticas, como estimación, cálculo, interpretación de estadísticas y la presentación de información en forma de gráficas.

• Se entusiasma con operaciones complejas, como ecuaciones, fórmulas físicas, programas de computación o métodosde investigación.

• Utiliza la tecnología para resolver muchos problemas matemáticos, aunque sigue siendo la capacidad de abstracción y razonamiento la base para solucionarlos.

• Demuestra interés por carreras como ciencias económicas, tecnología informática, derecho, ingeniería y química, entre otras.

• Probablemente disfruta resolviendo problemas de lógica y cálculo, y pasa largas horastratando de encontrar la respuesta ante problemas como los famosos acertijos, aunque a muchos de sus pares les parezca algo raro.
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA-VERBAL

Definición

Capacidad de pensar en palabras y de utilizar el lenguaje para comprender, expresar y apreciar significados complejos.

Presentación

Desde que el ser humano creó el lenguaje hablado y escrito, a través de signos ysímbolos, éste ha sido uno de los principales transmisores de cultura, la vía para la expresión de pensamientos y sentimientos, la herramienta de las transacciones sociales por excelencia y la estructura donde se inserta toda la comunicación que sostiene el hombre. Por eso el lenguaje es una de las capacidades intelectuales que desde antaño se ha tomado como medida de inteligencia.

El ser...