Inteligencias Multiples

Inteligencia lingüística –verbal
Es la capacidad para usar el lenguaje de manera efectiva , sea en forma oral o de manera escrita. Esta inteligencia incluye la capacidad para modificar la síntaxis o semántica, significados del lenguaje. Nuestro lenguaje nos permite comunicarnos y es una de las características más importante que nos diferencia de los animales.
El lenguaje nos ha ayudado en lasupervivencia y en evolucionar, al poder comunicar los peligros, aconsejar, explicar cómo alimentarse, trasladar conocimiento de unas personas a otras. La inteligencia lingüística no se limita únicamente al lenguaje verbal, sino a la capacidad de comunicarse, saber reconocer sonidos o símbolos y asociarlos a un significado. Como sonidos nos referimos a fonemas de distintos idiomas, o símbolos adistintos tipos de caracteres que combinados forman una palabra que se asocia a un significado: letras chinas, rusas, occidentales, etc.
Además el traslado del lenguaje verbal a lo escrito, mediante caracteres, nos ha permitido conservar la historia, los avances, las reflexiones en el paso del tiempo, evitando así tener que volver a empezar de cero, como les ocurre al resto de animales.
Unos ejemplosde tareas donde entra en juego la inteligencia lingüística:
Contar una historia trasladando al oyente los sentimientos o recreando la misma de la forma más fiel.
Aprender varios idiomas, tanto escritos, como hablados.
Saber explicar un proceso en términos sencillos.
Las cualidades de las personas con la inteligencia lingüística desarrollada son:
Habilidad para convencer a otros (líderespolíticos)
Identificar patrones en el lenguaje y falacias
Usar el lenguaje para informar (locutores)
Facilidad para recordar vocabulario y crear estructuras oracionales complejas, uso conectores, lenguaje descriptivo (escritores)
Facilidad para aprender nuevos idiomas (traductores)

Rebeca González Esquivel 3 Sem. “A”
http://www.emowe.com/inteligencia-linguistica/

Inteligencia lógica-matemática
Es lacapacidad para analizar de manera efectiva y razonar adecuadamente. Se incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, funciones y abstracciones. Los tipos de proceso que se usan al servicio de esta inteligencia son: clasificación, categorización, inferencia, generalización, cálculo y  demostración de la hipótesis.
En base a una serie de datos, incluso con información incompleta, escapaz de deducir la solución. Se dice de la gente que piensa con claridad.
La antigua filosofía occidental se basaba en la lógica, a partir de argumentos razonados, analizaban al hombre, la justicia, el destino, el porqué de las cosas.
Unos ejemplos de tareas donde entra en juego el razonamiento y la inteligencia lógica-matemática:
Solucionar problemas identificando patrones
Cálculo numérico, álgebra,geometría
Las cualidades de las personas con la inteligencia lógica-matemática desarrollada son:
Facilidad para resolver problemas lógicos, puzzles.
Metódico, realiza tareas de forma secuencial.
Habilidad con el cálculo numérico.
Encuentra fácilmente patrones y semejanzas entre objetos o acciones.






Rebeca González Esquivel 3 Sem. “A”
http://www.emowe.com/inteligencia-logica/

Inteligenciaespacial
Es la capacidad para formarse un modelo mental de un mundo espacial, maniobrar y operar usando este modelo. Esta inteligencia incluye la sensibilidad al color, la orientación, la línea, la forma, el espacio y las relaciones que existen entre estos elementos. Incluye la capacidad de visualizar, de representar de manera gráfica ideas visuales o espaciales.

Premite pensar en tresdimensiones, visualizando las formas desde sus distintos ángulos, esto le permite reconocer una figura por sus formas con independencia de la perspectiva tomada.
Es muy útil en determinados trabajos y deportes. Por ejemplo, un futbolista debe calcular la velocidad de sus adversarios y la de sus compañeros para trazar un pase al delantero entre líneas. Un tenista debe calcular el momento de impacto de la...