Inteligencias Multiples

|Métodos de los cuadrantes |CARACTERÍSTICAS DOCENTE | CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNO |¿QUE HACER EN CLASE? |
|cerebralabajo | | | |
|es de Herman | | ||
|CORTICAL IZQUIERDO |Profundiza en la asignatura |Tiene dificultades para |Practicar actividades artísticas|
|Tiene necesidad de hechos |Demuestra hipótesis |integrar conocimientos a partir |para desarrollar su |
|Prioridad a contenidos |Insiste en la prueba |de |Imaginación y mejorar su|
|EL EXPERTO |Cuantitativo |Experiencias informales. |distensión. |
|Lógico | |Prefiere |Leer libros |
|Analítico |Basado en hechos |conocer la teoría, |humorísticos. Hacerun cursillo |
|Basado en hechos |[pic] | |sobre la risa. Practicar |
|Cuantitativo | | |deportes colectivos para ser |
| | | |menosindividualista. |
|Límbico Izquierdo |Da importancia al saber hacer |Le gustan los |Ser menos autoritario, menos |
| |que al contenido Insiste en la |avances planificados. No soporta|directivo, más flexible. |
|EL ORGANIZADOR |presentación y la limpieza. |la mala organización ni los |Adquirirun poco de tranquilidad|
|Organizado |es rutinario y poco |errores del profesor. No es |y frescura |
|Secuencial |innovador |capaz |. Abrirse al |
|Planeador | |de reflexionar y escucharcuando|diálogo con los alumnos. |
|Detallado | |la |Favorecer la participación. |
| | |fotocopia es de mala calidad |No |
| | |Necesita una|monopolizar la palabra. |
| | |clase estructurada para integrar| |
| | |conocimientos y tener el ánimo | |
|[pic] | |disponible para ello| |
|Límbico Derecho |Se adapta a la costumbre de |Necesita compartir lo | hacer pausas, aprender a estar |
| |evaluar con números, pero esas |que oye para verificar que ha |en |
|EL COMUNICADOR |notas tienen menos importancia |comprendido la lección.Dialoga |silencio. |
|Interpersonal |que la evaluación escrita en su |con su entorno. En el mejor de |Obligarse a dejar de decir algo |
|Sentimientos |boletín |los casos, levanta el dedo y |que tiene ganas. |
|Estético |es con frecuencia |pregunta al...