Inteligencias multiples

Páginas: 3 (502 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2010
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

De acuerdo a las bases biológicas del aprendizaje los seres humanos poseemos 2 hemisferios, el hemisferio derecho es aquel en donde se desarrolla la perspicacia, laperfección, el sentido artístico, la imaginación y el sentido musical, y en el hemisferio izquierdo se desarrolla el lenguaje escrito, habilidad numérica, razonamiento y el lenguaje hablado, por talmotivo no todas las personas poseemos las mismas habilidades y destrezas, con base a esto están las inteligencias múltiples, que empiezan a desarrollarse en la edad prematura por medio de la estimulación.Las inteligencias múltiples son la capacidad de solucionar problemas de una manera práctica.
Si hablamos de la inteligencia corporal es la agilidad que podemos obtener al realizar algunosmovimientos ya sean coordinados o preciso como por ejemplo los deportistas..
En la inteligencia natural nos podemos dar cuenta que es la sensibilidad que se despierta por los elementos de la naturaleza y delmedio como ejemplo están los ecologistas.
La inteligencia lingüística es la habilidad que obtenemos para expresarnos de una forma clara y fluida por medio del lenguaje elegante ejemplo claro lospolíticos.
La inteligencia lógico matemática es la habilidad mental para realizar operaciones matemáticas ejemplo contadores.
En la inteligencia musical se puede observar que es la capacidad deinterpretar, componer algún elemento musical ejemplo cantantes compositores.
La inteligencia artística habilidad para expresar a través de materiales, con gran sentido estético ejemplo los escultores.
En lainteligencia sexual es la capacidad para dominar los impulsos y gustos sexuales como por ejemplo los sacerdote, ginecólogos, urólogos, médicos.
La inteligencia emocional es la capacidad de dominar lasreacciones emotivas, como por ejemplo los médicos siquiatras, actores.
La inteligencia emocional es la capacidad de ubicarnos con relación a nuestro entorno como los ingenieros, pilotos y...
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