Inteligencias Múltiples

Las inteligencias múltiples de Gardner, da pie a que podamos observar en nuestros estudiantes una serie de capacidades y destrezas mismas que se pueden ir incrementando a través de desarrollarlas;este crecimiento dependerá del cómo recibe el alumno la enseñanza, de su medio ambiente, de todas sus experiencias, etc.
Las inteligencias que maneja Howard Gardner son ocho y se aplican dentro delas aulas de la siguiente manera:
Lógico – Matemática.- l trabajar con lo abstracto y experimentar con ello puede ser muy motivante para nuestros estudiantes, ya que nos permite razonar con lógica,para la resolución de problemas, encontrando las pautas para el mejor manejo dela información. Cuando el alumno comprende del por qué de los números en su vida cotidiana será más fácil su aplicaciónen ello. En la normal de Teotihuacán existe una maestra de matemáticas que hace uso de un sinfín de estrategias para hacer que los estudiantes se vean enteramente motivados y prestos a la materia y deverdad es sorprendente la manera en que los mueve hacia el aprendizaje.

Lingüístico-Verbal.- El hacer que nuestros alumnos narren historias, lean, memoricen, discutan, debatan, hablen en públicoen general, les desarrolla la habilidad Lingüístico-Verbal de tal manera que los hace más analíticos y reflexivos. En mi caso yo los muevo a realizar sociodramas, debates, noticieros, etc.; en todoesto deben los estudiantes crear su información en base a la temática del programa y les promuevo a ser creativos, en su producto final se ve reflejado.
Corporal – Kinestésica.- Todo lo que implica ellenguaje corporal, tocando, moviéndose, hablando, etc., nos permite tener sensaciones corporales que nos amplían el procesamiento de la información que se recibe. El hacer que los alumnos aprendanjugando, realizando manualidades, utilizando herramientas, bailando, etc. Permite un aprendizaje más significativo.
Espacial.- Es bien interesante el lograr que los estudiantes elaboren mapas...