Inteligencias múltiples

Fundamentación

Una manera de redondear lo que hemos leído y comentado sobre las inteligencias múltiples, fue proponernos una serie de actividades para realizar en cada una, las que, en eltranscurso del año se han ido modificando, adaptando, acrecentando, de acuerdo con las necesidades del grupo a cargo y con la experiencia que hemos ido adquiriendo, en el tema.
Seguras de que noexiste ninguna persona sin inteligencia, es nuestra ardua pera gratificante tarea, descubrir como despertar y poner en funcionamiento cada una de ellas. Con ese objetivo decidimos realizar las siguientesactividades.

¡ Manos a la obra ¡

Intentamos, tratar de despertar en los chicos, poniendo en juego la inteligencia, el deseo de...

Intrapersonal

Elegir los objetivos personales al comenzareste año, estableciendo horarios y plantando sus propias estrategias.
Llevar registros individuales de aprendizajes, en cualquier aspecto, ya sea cognitivo del área o de los sentimientos.
Optar porun valor: bondad, tolerancia,...y ponerlo en práctica durante una semana.
Escribir autobiografías, descubriendo las cualidades que lo caracterizan.
Explicar la filosofía personal sobre: el sentido deaprender, el uso de la tecnología, cómo concentrarse; cómo fijar la atención; cómo reflexionar silenciosamente.
Jugar individualmente con diferentes juegos.
Encontrar espacios de trabajos y estudioprivado.

Interpersonal

Trabajar en grupo cooperativamente.
Participar en proyectos colaborativos, asumiendo diferentes roles , según las capacidades de cada uno.
Realizar servicios en la escuela yen la comunidad.
Investigar diferentes culturas: formas de vestir, creencias, valores,...
Opinar y comparar con los compañeros, distintas posturas sobre un mismo tema.
Hacer entrevistas.
Trabajar comoaprendices en diferentes “aulas talleres.”
Preparar y conducir distintas clases de reuniones. (grupos áulicos de trabajo, cumpleaños organizados por ellos, dentro del aula).
Enseñar un tema a otro...