inteligencias

Páginas: 3 (557 palabras) Publicado: 21 de junio de 2013
El presente ensayo tiene la finalidad de enmarcar la importancia de las inteligencias múltiples de Beauport, en donde se pretende explicar el desarrollo de cada una de ellas y de que parte delcerebro provienen comenzando con las inteligencias de la neurocorteza hasta llegar a las del cerebro reptil o básico. En donde el comportamiento es base para el desarrollo del mismo ya que este es elresultado de la forma peculiar en que cada persona manifiesta los deseos que por naturaleza le son propias. Se define en torno a un patrón, el cual es una configuración energética que se registra en lamemoria profunda del cerebro básico. El patrón influye en los deseos pero no los determina porque el cerebro límbico también influye aportando el querer. En esta cualidad radica la capacidad detransformación y sin ella no habría evolución posible. A pesar del patrón condicionado a nivel tan profundo, el hombre puede querer algo siendo esa capacidad atributo de las estructuras neurales del cerebrolímbico. Tomando en cuenta lo anterior se puede decir que aunque cada cerebro tiene inteligencia cada una se relaciona para lograr el comportamiento en el individuo asimismo se definen de la siguientemanera cada una de ellas. En el cerebro neurocortical encontramos en el hemisferio izquierdo la inteligencia racional que se define como el proceso de obtener información destacando la lógica, lacausa, el efecto y la razón. En el hemisferio derecho se presentan tres inteligencias la intuitiva como su palabra lo expresa es la capacidad de intuir de presentir de es la usada por los psíquicos omísticos. También encontramos la inteligencia espacial visual que consiste en percibir a través de la vista o la audición imágenes sonidos proveniente del ambiente en el que se desenvuelve elindividuo y por ultimo pero no menos importante esta la inteligencia asociativa que es el proceso de asociar información de manera creativa la cual es usada por artistas, escritores o hasta los docentes,...
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