inteligencias

La Inteligencia Lingüística o Verbal
Se encuentra en el hemisferio izquierdo del cerebro. La apertura de la ventana esta abierta desde el nacimiento hasta los 10 años.
Lo que ocurre en el cerebro, es que hay una conexión de los circuitos que transforman los sonidos en palabras.
Por ejemplo:
Los niños necesitan escuchar los sonidos de la lengua y la relacionan entre estos; y las letras que lasimbolizan es la “Fonetica” que sirve para aprender a leer.
Esta competencia puede ser innata en algunos niños ; pero en la mayoría necesita ser enseñada.
Este es el problema de los alfabetizadores, por eso millones de niños leen mal o no comprenden plenamente lo que lee porque la fonética la dejan aun lado.
La fonética representan el centro estructural de la inteligencia lingüística o verbal.La inteligencia lingüística o verbal representan un instrumento esencial para la la supervivencia del ser humano
Para trabajar
Desplazarse
Divertirse
O relacionarse con el prójimo
El lenguaje constituye el elemento mas importante y algunas veces, el único de la comunicación.
Pero no todas utilizan plenamente ese potencial debido al limitado vocabulario por la cual su conversación serápequeña y de limitadas opiniones.
Porque tuvieron muy poco estimulo del lenguaje por ello su poca inteligencia verbal.
Pero hay personas con extraordinaria capacidad de crear imágenes , incluso con su vocabulario limitado.
Por ejemplo:
Cualquier estudiante de colegio , utiliza en su comunicación diaria muchas palabras para expresarse , pero hay quienes tienen un notable poder de crear :
Imágenesintensas
Lucidas
Conmovedoras
Bellas
Utilizando solo palabras simples y expresiones populares, como es el caso del compositor Adoniran Barbosa.
Es evidente que la expresión de esa inteligencia, se manifiesta en personas mas estimuladas por la educación. Caracterizada a genialidades como:
William Shakespeare
Dante Alighieri
Cervantes
Entre otros.
En su capacidad de juntar palabras y darsentido de verdadera arquitectura a los mensajes se revela su gran inteligencia lingüística o verbal.
Esto ocurre también con los escritores , oradores consagrados, compositores de letras y principalmente poetas. Pero en este caso de los poetas no utilizan imágenes sino que las transportan en rimas y le dan forma , se pueden expresar grandeza de esa inteligencia, pues incluso de haber pasadosiglos de haber escrito se nota su genialidad en sus versos.
La inteligencia lógica- Matemática y la lingüística se representan en todas las culturas. Pero cuando una persona tiene dañado el hemisferio izquierdo , tiende a tener dificultades para crear imágenes de lo que se esta diciendo .Incluso en las personas sordas, Que no pudieron aprender el lenguaje simbólico de las señales , crean gestos ylos utilizan para la comunicación.
El desarrollo de la inteligencia verbal o lingüística se inicia con el balbuceo de los bebe, en los primeros meses de vida. Hacia el inicio del segundo año solo dice frase: mama, compra; papa , trabaja ; bebe, come ; bebe, duerme. A los 4-5 años se expresa como un adulto.
Aunque el lenguaje se puede transmitir por gestos y señales, continúan siendo muyimportanteel tracto vocal. De cualquier forma , la inteligencia verbal se relaciona con la lógica- matematica y la cinestesica.





Inteligencia Cinestesica Corporal
Se encuentra en el hemisferio izquierdo del cerebro. La apertura de la ventana esta abierta desde el nacimiento hasta los 5-6 años.
Lo que ocurre en el cerebro, es que tenemos una asociación entre mirar un objeto y tomarlo, así comopaso los objetos de una mano a otra.
Imaginémonos un partido de futbol se halla en sus momentos decisivos. El balón llega al área, cruzando de izquierda a derecha, en dirección al atacante que esta al lado. Los zagueros intentando desviarlo pero, con rapidez el atacante mueve el cuerpo a un lado y toca el balón con el pie derecho haciendo una “bicicleta” y lanzando a la portería, sorprendiendo y...