inteligencias

Teoría de las inteligencias múltiples
(Historia de la inteligencia visual espacial)


Danna Elizabeth era una niña de 8 años de edad, en su colegio tenían que realizar un musical acerca del díade las madres, tras otros musicales anteriores que habían realizado en su colegio, la maestra de danna. Había notado que era débil en el área de la inteligencia musical. Pero era obligación esta vezde la niña participar de este musical y contaban con poco tiempo para enseñarle acerca de su participación en esta.
La maestra también había notado y sabía que esta niña poseía una gran inteligenciavisual espacial tenia una buena habilidad de pensar y percibir a través de las imágenes. Utilizaba mucho su imaginación, tenía una alta capacidad visual. La maestra pensó que para ayudarle en el áreadel musical utilizaría varias técnicas en la inteligencia que danna era fuerte su maestra para mostrarle a danna su rol en el musical tomo carteles y dibujo acerca de lo que trataría este para que laniña en su mente valla imaginado teniendo una visualización de lo que tenia que hacer, la maestra también realizo varias escenas de este musical mostro diseños que ella utilizaría, mostro trajes ycolores que se iban a utilizar en este en pocos días danna fue captando y aprendiendo de cual seria su rol en este musical para las madres.
Además de la dramatización musical danna debía aprender lasletras de unas canciones que debían cantar en ese musical, y como ya la maestra sabia de esta gran fortaleza de danna de aprender visualizando con lo que ve en esta ocasión para la maestra enseñarle lasletras de la canción tomo algunas fichas de colores y las separo y dibujo las partes mas significativas de la canción y así danna pudo aprendérsela mas rápido de lo que la maestra pensó, por ultimo lamaestra puso a danna a un ejercicio utilizando su imaginación le coloco una de las canciones que estarían en el musical y le dijo que cerrara sus ojos y que pudiera imaginar lo relatado en la...