InteligenciasMúltiples

Inteligencias Múltiples
Inteligencia Lingüística
¿Qué es?
Es la capacidad para usar el lenguaje de manera efectiva, sea en forma oral o de manera escrita. Esta inteligencia incluye la capacidad para modificar la sintaxis o semántica, significados del lenguaje. Nuestro lenguaje nos permite comunicarnos y es una de las características más importante que nos diferencia de los animales.Características
1. Escucha y responde al sonido, ritmo, color y variedad de la palabra hablada.
2. Imita los sonidos y la forma de hablar, de leer y de escribir de otras personas.
3. Aprende escuchando, leyendo, escribiendo y debatiendo.
4. Escucha con atención, comprende, parafrasea, interpreta y recuerda lo dicho.
5. Lee en forma eficaz, comprende, sintetiza, interpreta o explica y recuerda lo leído.
6.Se dirige eficazmente a diversos auditorios con diferentes propósitos, y sabe cómo expresarse de manera sencilla, elocuente, persuasiva o apasionada en el momento apropiado.
7. Escribe en forma eficaz; comprende y aplica las reglas gramaticales, ortográficas y de puntuación, y utiliza un vocabulario amplio y apropiado.
8. Exhibe capacidad para aprender otras lenguas.
9. Emplea las habilidadespara escuchar, hablar, escribir y leer para recordar, comunicar, debatir, explicar, persuadir, crear conocimientos, construir significados y reflexionar acerca de los hechos del lenguaje.
10. Se esfuerza por potenciar el empleo de su propio lenguaje.
11. Demuestra interés en la actividad periodística, la poesía, la narración, el debate, la conversación, la escritura o la edición.
12. Crea nuevasformas lingüísticas u obras originales mediante la comunicación oral o escrita.
¿Cómo desarrollarla?
Escribir un diario
Buscar el significado de las palabras que no entendamos
Leer en voz alta
Escuchar cuentos o poemas
Memorizar poemas o canciones



Inteligencia Lógica-matemática
¿Qué es?
La inteligencia lógico-matemática conlleva numerosos componentes: cálculos matemáticos, pensamiento lógico,resolución de problemas, razonamiento deductivo e inductivo y la división entre patrones y relaciones.
Los lóbulos parietales izquierdos y las áreas de asociación temporal y occipital contiguas adquieren relevancia en el desempeño de esta inteligencia, habiéndose demostrado que las lesiones en esa zona ocasionan bloqueos en la capacidad de cálculo, dibujo geométrico y orientaciónizquierda/derecha
Características
 Perciben con exactitud objetos y sus funciones en el medio.
 Se familiarizan pronto con los conceptos de cantidad, tiempo, causa y efecto.
 Usan símbolos abstractos para representar objetos concretos y conceptos.
 Demuestran una gran habilidad para resolver problemas.
 Suelen percibir y discriminar relaciones y extraer la regla de las mismas.
 Formulan y compruebanlas hipótesis de trabajo.
 Usan con facilidad habilidades matemáticas como la estimación, el cálculo de algoritmos, la interpretación de estadísticas y la representación gráfica de la información.
 Disfrutan con las operaciones complejas que implican cálculo, aplicación de principios de la física, la programación de ordenadores o los métodos de investigación.
 Utilizan y construyen argumentosconsistentes para aceptar o rechazar cualquier afirmación.
 Usan la tecnología para resolver problemas matemáticos.
 Expresan gran interés por actividades como la contabilidad, la informática, el derecho, la ingeniería o la química.
¿Cómo desarrollarla?
Resolver adivinanzas
Sudoku
Jugar ajedrez
Usar y crear secuencias o series numéricas
Resolver problemas matemáticos
Generar distintassoluciones a un problema planteado
Identificar las causas y consecuencias




Inteligencia Musical
¿Qué es?
La inteligencia musical es la habilidad para apreciar, discriminar, transformar y expresar las formas musicales, así como para ser sensible al ritmo, al tono y al timbre. Algunos de sus sistemas simbólicos son las notaciones musicales y el código Morse.
Según Gardner, la inteligencia musical se...