Intelijencias multiples en le educacion primaria

|Universidad de costa rica |
|Facultad de estudios generales |
|curso integrado de humanidades ii|
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|Proyecto Final|
|Influencia de la teoría de las inteligencias múltiples en la educación primaria en distintos sectores geográficos de Costa Rica |
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|Alumnos|
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Fecha de entrega:

7 de junio de 2010

Índice

Justificación___________________________________________03
Tema________________________________________________05Problema_____________________________________________05
Objetivos

Objetivo general__________________________________05

Objetivos específicos______________________________05

Metodología__________________________________________06
Estado de la cuestión__________________________________08

Marco teórico________________________________________13
Capítulo I ___________________________________________19Capítulo II___________________________________________25
Capítulo III___________________________________________31

Conclusiones_________________________________________35

Bibliografía__________________________________________39

Justificación

Según Howard Gardner, la inteligencia no es una cantidad que se pueda medir con un número, sino la capacidad de ordenar los pensamientos ycoordinarlos con las acciones. Entonces, ¿qué es la inteligencia? se define como la “capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas”1. Y nos propone que la inteligencia no es una sola, sino que existen distintos tipos.
Gardner, quien es educador en la escuela de graduados en la universidad de Harvard es el creador de la teoría de las inteligencias múltiples ypresenta su teoría posterior a varios estudios con niños en 1983 en su libro titulado “Frames of mind: The theory of multiple intelligences”2. Este psicólogo amplía el campo de lo que es la inteligencia en su complejidad, revelando así esta valiosa teoría que nos muestra la inteligencia como una capacidad y no como algo innato e imposible de cambiar. Su teoría se puede resumir en dos grandes...