INTENCIONES FORMATIVAS


A) INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la Secuencia Didáctica por Asignatura o Competencia Profesional del Módulo (1)
El alumno será capaz de enlistar las características físicas del cartón para su correcta aplicación al elaborar ejercicios en donde ejecute técnicas de corte, pegado, doblado, acabados aparentes y finales para la materialización de modelos en cartón
Tema Integrador: (1)Construir objetos en forma bi y tridimensional.
Otras asignaturas, módulos o Submódulos que trabajan el tema integrador: (1)
Módulo I
Sub-módulo 1.- Dibujar planos técnicos a lápiz.
Sub-módulo 2 Bocetar objetos a mano alzada.
Sub-módulo 4 Aplicar técnica creativa como herramienta de diseño.
Módulo II
Sub-módulo 3.- Construir modelos en plásticos y cerámica.
Sub-módulo 4.- Realizarproyecto de diseño en plásticos y cerámica.
Módulo III
Sub-módulo 2.-Utilizar plantillas para generar modelos tridimensionales.
Sub-módulo 3.-Construir modelos en metales.
Sub-módulo 4.-Realizar proyecto de diseño en metales.
Módulo IV
Sub-módulo 3.- Construir modelos en madera.
Sub-módulo 4.-Realizar proyecto de diseño en madera.
Módulo V
Sub-módulo Manufacturarmodelos y prototipos.


Asignaturas, Módulos y/o Sub-módulo con los que se relaciona: (1)
Mismos que trabajan el tema integrador

Categorías: (2)
Espacio ( ) Energía ( ) Diversidad ( ) Tiempo ( ) Materia ( )
Contenidos fácticos: (2)Conceptos Fundamentales:
Representar y construir objetos en forma bi y tridimensional
Conceptos Subsidiarios:
Construir modelos de representación en cartón.
Contenidos Procedimentales: (2)
Contenidos Actitudinales (2)
______________________________________
(1) Aplicable para los tres componentes: básico, propedéutico y profesional
(2) Aplicable para los componentes: básico y propedéutico.
(3)Aplicable para el componente: profesional
Contenidos en competencias profesionales: (3)
1.1. Identificar características físicas del cartón para aplicarlas en la elaboración de modelos.
1.2. Construir modelos en cartón
1.3. Representar acabados de diferentes materiales sobre superficie de cartón
1.4. Realizar modelos de representación en cartón con acabados aparentes
Competencias genéricas yatributos: (1)
PIENSA CRÍTICA Y REFLEXIVAMENTE
Comp. 5- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Atributo: Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.
Atributo: Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Comp. 6. Sustentauna postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros putos de vista de manera crítica y reflexiva.
Atributos. Elige fuentes de información mas relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad
Atributo.-estructura ideas y argumentos de manera clara y coherente y sintética.

Competencias disciplinares: (1)Matemáticas.- Interpreta fenómenos sociales, económicos, políticos, científicos y naturales a partir del análisis de sus representaciones matemáticas. Simboliza matemáticamente, mediante expresiones analíticas, gráficas o numéricas, distintos elementos de la realidad. Representa e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos yvariacionales, así como herramientas tecnológicas e informática.
Comunicación.- Interpreta distintos textos a partir de su contenido, sus características formales y el contexto histórico y cultural en el que se produjeron.
Maneja las tecnológicas de la información y la comunicación para obtener información y procesar, interpretar y expresar ideas
C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (1)
Apertura...